初中生综合素质自我评价如下：
一、道德品质与公民素养 爱国情怀：我热爱祖国，以身为中国人而自豪，关注祖国和家乡的发展变化，积极参加护旗手等爱国活动。 遵守规则：在日常生活中，我严格遵守学校规章制度，尊重公共设施和交通法规，具有良好的公民素养。 乐于助人：在家帮助父母做家务，与同学相处和睦，乐于帮助他们学习和解决困难。
二、学习态度与能力 端正态度：我学习态度端正，目标明确，各科成绩均衡，没有偏科现象。 自主学习：我具有较强的自主学习能力，主动参与课堂讨论，独立完成作业，并参加计算机编程特长班学习。 自我管理：我自我管理和自立能力强，能够合理安排时间，保持健康作息，不依赖父母。
三、合作交流与探索 团队精神：我具有团队精神，乐于参与集体活动，尊重他人，人际关系融洽。 组织协调：我做事认真负责，能够在各项工作中协调他人，具备较强的组织能力。 探索精神：我热爱生活，通过参与活动拓宽视野，努力提升自我，具有探索精神。
四、运动与健康 注重锻炼：我注重锻炼身体，喜爱多种运动，并能骑自行车，积极参与班级体育活动。 关注健康：我关注个人健康，合理安排时间，保持良好的生活习惯。
五、审美与表现 热爱音乐：我热爱音乐，学习萨克斯并达到了一定水平，音乐丰富了我的生活，提升了审美能力。 自我认识：我认识到自己的不足，尤其是学习中的马虎，将努力克服缺点，不断提升自己。
综上所述，我在道德品质、学习态度、合作交流、运动健康以及审美表现等方面都表现出良好的综合素质，并立志成为一个对社会有贡献的人。