高中数学A版和B版在多个方面存在差异。首先，在立体几何的教学方法上，A版采用传统方法，而B版则引入了向量教学法，这为学生提供了不同的学习体验。


其次，B版的题目设计更为深入、广泛且难度更大，同时更注重计算机的应用。这使得学生在学习过程中能够接触到更多实际问题的解决方法。


在课时安排上，B版各本书相差不大，而A版各本书的课时差异较大。因此，B版整体难度高于A版，更适合理科生或基础扎实的学生使用。尽管如此，B版的某些分册反而可能比A版更难，这取决于编写者的个人风格。


A版和B版的主编不同，这也导致了部分内容和先后顺序的不同。B版整体难度较高，但难度并非绝对，A版在某些章节可能更具挑战性。


A版教材更加注重内容之间的连贯性，内容呈现更为条理清晰，而B版教材则更加注重与其他知识的联系。


总体而言，选择A版还是B版取决于学生的学习需求和兴趣。A版更适合希望学习连贯性强、条理清晰内容的学生，而B版则适合希望通过更深入的探索和应用提升自己的学生。