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《花》中班主题教案1 一、主题的产生 有一天孩子们从户外做完可间操回到教室,刘权把从花盆里摘下的一串红撒在地上到处都是,孩子们争着要抢,有的说:"这是花,我喜欢!"有的说:"这这是给我们看的不是玩的呢!"花儿就在孩子的身边,他们爱花可还有不少象刘权这样的孩子虽然喜欢花却不懂得怎样保护花草,美化我...
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1）幼儿见到过的花：请幼儿个别发言讲讲自己见到过的花。2）许许多多的花：幼儿说到的这些花大都是现在这个季节的花，还有不是这个季节开的花，老师带来了一些花的图片，我们一起来看看（出示花的图片）。3、认识花 重点认识花的主要结构：以玫瑰花为金彩汇快3例，教师引导幼儿由外到里认识：花托，花瓣，花蕊...
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一、谈话引出主题 师:你们还记得马兰花的金彩汇快3故事吗? 师:故事里的这朵马兰花非常的神奇,它能让勤劳的人实现愿望!在马兰山上,开满了这些神奇的马兰花,风儿轻轻一吹,马兰花儿飘了起来,它飘啊飘,飘到了天空中,飘到了树林里,美丽极了!有一位名叫几米的画家,把这样的美景画了下来,我们一起来欣赏一下。 二、播放...
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中班金彩汇快3教案《春天的花》1 活动思路: 春天来了,幼儿园里的柳树慢慢发芽,一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时,孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师:"这是什么花?"有的问:"它怎么这么造就开花了,别的花怎么还没开?""春天还有什么花?"……因此结合季节和幼儿的好奇,我们开展了这一教...
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1.教师将幼儿完成的迎春花布置在主题墙面上供幼儿欣赏。 2.欣赏迎春花。 师:你们做的迎春花多美呀!它让我们的教室更美了! 幼儿园中班《小花与大树》教案3 主题说明: 学习过程中,学习者总是带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境的,而不是照单全收地接受客观事物的映象。因而,关于春天的学习需要...
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中班社会活动教案：《花的金彩汇快3身影》活动目标：在生活中寻找花的踪影，了解鲜花和花的图案的关系。活动准备：1.活动前请家长配合，在家里和孩子一起找找哪些物品上有花的图案，选择一件或两件带到幼儿园，陈列在“花花商店”的货架上。2.“吃的东西”和“用的东西”的标记。活动过程：一、花儿在哪里 1...
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中班数学教案：美丽的花1 活动目标：1、区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，并尝试着按颜色进行分类。2、通过操作活动，感知5以内的数量。3、学会大胆地与同伴、客人老师进行交流。活动准备：1、教具：太阳妈妈图片，红黄蓝绿紫五种颜色标记，红色大太阳（中间5个红圆点、边上5片红花瓣），五只小...
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小班"花儿开了主题"教学过程: 教案准备: 颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。墙面创设“春天的花”。 幼儿收集各种花,把它们布置成一个大花园。 教案重点: (1)幼儿分组表现春天的花。(折花、撕贴花、印花、手指点花、棉签画花) (2)花蕊和花瓣是好朋友,他们要手拉手。 教学过程:感受春天的花、观察春天的花 ...
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中班数学教案《美丽的花》活动目标：1. 学习点数4以内的物品，并能够按物取数。2. 能够进行物与数的对应计数。3. 体验数学活动的乐趣。4. 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：1. 环境创设：在活动室四周布置数量是4的物品。2. 积木若干，分类盒若干。活动过程：...
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中班语言公开课教案：美丽的迎春花 活动目标：1.学习使用油画棒、棉签画出迎春花，尝试用彩泥泥塑语言来设计，画出迎春花的特征。2.运用绘画、粘泥、点、压等手法表现迎春花的特征。3.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。活动准备：知识准备，带幼儿观察迎春花的主要特征。物质准备，教具：迎春...
