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2、教师在不违背幼儿的意愿下，给幼儿适当的帮助，并找一找他们在活动中的创意点和不足之处。【观察记录】我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种，对孩子们搭积木进行观察和分析金彩汇快3，今天区域活动中参加建构区的幼儿有五名，分别...
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延伸活动 鼓励幼儿在结构区用积木(或纸盒)搭建房子 教学反思 这节课，教材很贴近我们的生活，所以幼儿们也很感兴趣通过本活动的进行，幼儿能分辨出房子的不同种类及其特点“平房平房矮矮的，楼房楼房高高的，蒙古包蒙古包圆圆的。” 只是，上课时， 教学目标中的第三点(培养幼儿认真倾听的习惯...
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观察与倾听是教师掌握幼儿第一信息的途径，在结构游戏中教师要善于关注幼儿的言行，站在幼儿的角度和立场观察、分析幼儿在建构中产生的合作行为金彩汇快3，努力做到观察有目的、有重点。在结构游戏中，我们的观察角度包括：1．合作的对象(和谁合作、几个人合作、人员组合的形式、强强组合还是强弱组合等)：2．合作的...
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1、了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识金彩汇快3。2、能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。3、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。4、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。活动准备：1、知识经验：课前让幼儿欣赏...
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2、大班的孩子在建构游戏活动中相互合作的意识非常强，他们懂得互相谦让金彩汇快3，即使发生小小的争论也能靠自己的方法进行解决。活动中教师要找适合的时间介入，不要对孩子进行高控。幼儿园 的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的...
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建构区中班教案1 目标：1、学习分工合作，共同计划，设计构造想象中的飞机场，并体验共同构造的兴趣。2、能积极参加讲评活动，对某一物体和布局提出修改意见。环境创设：飞机场的候机室（宇宙星积木）。准备：1、对飞机及飞机场开展探索活动，幼儿对此有一定的了解。2、材料：雪花片、万变积木、宇宙...
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教师组织幼儿交流合作过程，分享体验与收获。教师在交流中提升幼儿的合作经验，激发再次合作的愿望。如在搭建东方明珠塔案例中，教师引导幼儿介绍合作过程，并突出“闪光点”，让幼儿总结合作方法和经验。通过以上策略，教师能够有效指导中班幼儿的结构游戏金彩汇快3，培养幼儿的合作能力，使他们在合作中体验快乐。
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分析指出，中班幼儿在建构活动中表现出一定的目的性和主题性，但对材料的认识还不够全面，需要通过多次游戏才能更深入地理解各种材料的玩法和特性。在游戏过程中，当幼儿缺少某种材料时，教师应成为引导者，鼓励他们寻找替代物，并持续支持游戏的进行，促进主题的延伸。指导策略金彩汇快3方面，中班幼儿已经掌握了平铺、...
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案例发生的年龄班：中班【案例】 又到玩游戏的时间了，今天是由第3、4组玩建构游戏，今天我给孩子提供了两种积木一种是“蘑菇积木”，一种是“大乐高积木。”在游戏前我提出了明确的要求今天我们来建房子，在游戏前我先让孩子说一说：“你知道那些房子？”孩子们开始热烈地讨论起来了。有的说：“...
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二、中班幼儿积木游戏的教师指导策略：1.对游戏时长把握得当。中班幼儿的建构意识明显加强，认知水平也有所提高。手眼协调能力和小肌肉动作进一步发展，积木游戏能为幼儿带来较大的成就感。这样一来，幼儿在考虑建筑物内部的关系，在不断的比较和模仿中无疑会花费更多的时间。因此，中班幼儿一般在20分钟内...
