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习作训练一：给远方的小学生写一封信 [习作要求讲解]在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什...
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人教版小学语文五年级下册第一单元 第一单元元作文指导 口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信 [习作要求讲解]习作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生...
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要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。 题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。（第四单元金彩汇快3）五、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事...
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金彩汇快3如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净...
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金彩汇快3主题明确，提纲就根据“我帮姥姥收花生”来描写，先描写“我帮姥姥收花生”的准备工作，再描写“我帮姥姥收花生”时的经过（重点描写），最后写“我帮姥姥收花生”后的结尾工作。提纲根据文章的时间或空间顺序来描写，不过，文章以“我帮姥姥收花生”为线索和主题，不要写跑题。全部...
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在五年级下册的语文课程中，作文题目覆盖了多个主题，旨在培养学生的写作能力和表达技巧。第一单元金彩汇快3的作文要求学生写一封信，这可以是给朋友、家人或老师的一封信，旨在锻炼学生的写作基础和表达能力。第二单元则提供了两种写作方向：一是看图作文，通过观察图片，激发学生的想象力和创造力；二是回忆童年趣事...
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部编版五年级下册语文习作《神奇的探险之旅》写作指导+范文 第七单元部编版五年级下册第18课《威尼斯的胡缓小艇》知识点+图文讲解 五年级电子教材视频讲解教案金彩汇快3+图文讲解 习作：把一个人的特点写具体 教学目标 1.运用本单元学过的方法,选取典型事例表现人物的特点。2.激发学生善于观察、勇于实践的能力,...
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朝阳的光芒，如同神妙的画笔，将晨雾染成了金色。在阳光的烘晒下金彩汇快3，晨雾渐渐降落，渗透到大地的每一寸泥土之中。随着阳光的照耀，湿气从泥土中冒起，弥漫在空气中，增添了一份清新与湿润。朝阳不仅照亮了大地，也唤醒了沉睡的自然。那经霜耐寒的松树、柏树和冬青树，在朝阳的照耀下，焕发出生机与活力。
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第一时间到达你们的手中；你们被压在瓦砾下,是救援人员把你们救出来……我们虽然没有碰到过你们那样的遭遇,但是请相信,我们心中有你们!灾难一降临,全国的十几亿人民就手拉手地站起来,做灾区人民的坚强后盾。各地的募捐活动一应而起,我的学校也呼吁学生踊跃捐款,老师带头，我们学生也不甘落后。仅两次...
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贫困山区的小朋友：你们好！我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来...
