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初中英语写作课教学设计金彩汇快3 篇1 一、背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格),让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想,以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用...
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所以本人在设计这节课目的是为了让学生进一步学习巩固写日记的格式和时态,并掌握关于日记的写作方法及策略。为了实现这一教学目的,本人使用了讨论、示范、练习、同学之间互改、教师反馈等一系列教学方法,并设计了一些比较实用的教学任务活动,如:让学生针对图片进行讨论图片中的信息,并根据所给词汇加以造句,使学生能够针对...
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1、设计思路:本节课主要是让学生学会词句文写作的篇章结构的布置而不在语法和语言的应用上,根据中学生年龄发展特点,老师以 childhood为主题,拉近课堂和学生,生活的距离,通过描绘自己的童年经历,再让学生感知,体验,实践参与和合作,最终实现任务目标的理念,使学生掌握如何布局一篇文章。 2、教学内容:自己童年经历的文章 ...
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【设计意图：希望学生在背诵中，受到语言美的熏陶，复习写作方法是为了下面的指导作铺垫。】二、 学生自读题目和要求，明白的打对号，不明白的举手问老师。【设计意图：提高学生阅读理解的能力。】三、 指导写作 1、创设“小记者招聘会”的场景，先浏览照片，回顾“小导游招聘会”整件事，再动笔...
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高考英语写作课教学设计 一、写作背景 高中英语教学大纲对八级的写作要求是: 1能根据所读文章进行转述或写摘要; 2能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告; 3能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度; 4能在写作中做到文体规范语句通顺 高三的学生经过高一高二两年的熏陶与训练,在文章体裁、写作...
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小练笔一般是用于语文教学，进行小练笔必须要目标定位清晰准确，要结合例文指导巧妙地运用，练笔的形式可以多样化。首先
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〔设计意图:这一环节旨在创设情景,激发学生兴趣。 引起孩子对往事的回忆,使学生很自然的进入本节课的情景之中。〕二、展示照片。 ﹝看照片,说照片﹞ 1、同学们,课前老师布置大家把自己最喜欢的照片带来,都带来了吗?﹝很好﹞那谁愿意把自己的照片介绍给大家。﹝多媒体课件对应出示有关学生的照片﹞ A、指名说说...
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学生各自回忆,提笔写作,表达真情实感。 语文作文课教学设计金彩汇快34 教学内容: 游戏作文课,游戏作文设计。 教学目标: 1、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯。 2、学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。 3、从片段描写入手,把片段描写写具体。 [点评:目标清楚,从培养学生好习惯...
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【设计意图:语文课堂充满诗意,作文教学同样需要诗化.以生活为话题导入,造成恢弘之气势,引起学生注意,并且潜意识里会将作文与生活联系在一起.】 2、出示脸蛋图:请大家仔细观察这四幅神情各异的表情图.(稍停)你们会心一笑,肯定是读懂了人物的内心.谁来说说图画上每个人的心情,并说明理由.(相机板书:欣喜、生气、...
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【设计意图：用名人成功的案例和故事来提升学生对理想的理解，也体现从感性入手再上升到理性的过程。使学生明白任何人的成功都是要付出努力的。列提纲可以帮助学生理清文章的思路，尤其是对写作金彩汇快3有困难的学生。】5、学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别辅导。五、静心修改，取长补短 1．自改自评 2...
