-
1、有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮；2、数量足够五个幼儿活动的量 【指导建议】1、积木虽然是孩子们自己选的，不代表他们能对积木的玩法很熟练，教师可以适当给予帮助；2、尊重幼儿的创意，让幼儿说说自己做的是什么，帮助幼儿理顺思路；3、适当给幼儿在创作中一些建议，帮助他们完成的更好。【...
-
1、从大班幼儿建构金彩汇快3的水平来看：经过一段时间搭建活动的开展，孩子们已经基本能够按自己的意愿进行搭建。而且能搭建出各种各样的物品，房子、城堡等，作为教师可以在此基础上应该给孩子提供更充足的时间和空间，根据幼儿已有的经验，鼓励幼儿再进行大胆创造用各种搭建材料，自由自主地进行搭建。2、大班的孩子在...
-
鼓励幼儿在结构金彩汇快3区用积木（或纸盒）搭建房子 教学反思 这节课，教材很贴近我们的生活，所以幼儿们也很感兴趣通过本活动的进行，幼儿能分辨出房子的不同种类及其特点“平房平房矮矮的，楼房楼房高高的，蒙古包蒙古包圆圆的。” 只是，上课时， 教学目标中的第三点（培养幼儿认真倾听的习惯，并能大胆地在...
-
特点：中班幼儿已具有一定的建构水平，手部小肌肉动作逐渐发展，思维、想象、生活经验等更加丰富金彩汇快3。建构的目的性增强，坚持性也在增加，建构水平由单一的延展向整体布局过渡。例如，搭建楼房和小区。中班幼儿已能运用已有经验对物体进行再现和创作，但是建构作品大部分不讲究对称和平衡。指导方法：1、增加中班幼...
-
幼儿想象力不够丰富,作品的表现形式比较单一。 部分幼儿动手能力欠佳,依赖性比较重。 幼儿的合作意识和能力欠佳,以自我为中心。 部分幼儿做事条理性欠佳,做事没有系统性。 探索能力欠佳,自主学习能力比较薄弱。 那么,怎样提高我班幼儿的探索,计划,制作,合作等能力?怎样发挥教师作为启动幼儿去发现、感受、表现艺术美的...
-
下面 为大家分享了精选幼儿园中班案例分析范本【三篇】,供您品鉴。 【篇一】 情境一: 游戏区里,孩子们都在高兴地玩着幼儿园新添置的积木,他们大声地向别人炫耀着自己的作品金彩汇快3,浩浩在一旁呆呆地坐着,手指放在嘴里,眼睛羡慕地盯着别人的插塑作品,看得出来他也想玩,我走过去问他:“浩浩,来给你积木,你也来一...
-
幼儿园中班数学活动《花灯会》教学反思 《花灯会》是中班建构金彩汇快3式教材上中班第二学期的一个复习活动。目标是 1：目测数群，复习7以内的数量。2.注意倾听活动要求，并按要求操作。具体要求是通过按特征分类复习用7以内数字表示数量。围绕目标教师设计了看花灯、数花灯大环节，分层目标是 1.能说出“几个谁...
-
幼儿园中班结构游戏篇一 活动目的：1、了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。2、能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。3、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。4、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品金彩汇快3，与同伴共同分享成功的喜悦。活...
-
在幼儿园中班幼儿的结构游戏中，指导方法的实践感悟 结构游戏对幼儿创造能力的提升 结构游戏是一种以构造为活动方式的幼儿游戏，它通过幼儿的动手操作，创造性地反映周围现实生活。这种游戏的特点在于操作性和创造性，对发展幼儿的创造性能力有显著的促进作用。结构玩具，作为一种由各种结构个体组成的素材玩具...
-
幼儿园中班案例分析精选如下,快随我一起来了解下。 幼儿园中班案例分析精选 幼儿园中班个案分析: 幼师如何对待性格古怪的孩子 指导老师: 杨恩味 个案情况: 片段一:叶歆晨是个性格古怪的小朋友 ,她的心情像天气一样变化无常,像早上的时候会开心的跑到你的身边向你问声早上好,笑眯眯的很可爱。但有的时候无缘无故...
