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1. 理解并感知梅花鹿和猴子各自独特的技能，通过故事了解它们如何合作摘到果子。强调理解故事内容，丰富词汇，如“神气”、“抓耳挠腮”。2. 提升语言表达能力，尝试用语言和动作演绎小猴和梅花鹿的对话，提高连贯性。3. 体验合作的乐趣，领悟合作能够促进能力增强的道理。4. 通过观察故事图片，理解情节发展，培养细致观察和完整表述能力
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1、幼儿边唱《找朋友》歌边互相握手，体验握手的感受。2、邀请幼儿分享握手的感受，强调暖和、舒适金彩汇快3。二、基本部分：1、讨论：哪些人适合握手、搭胳膊、拥抱或亲吻？（如朋友、家人等。引导幼儿思考身体哪些部位不宜随便给他人接触。）2、讨论：遇到不友善的接触时，应当如何应对？（引导幼儿学会在遇到不...
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游戏场地：平衡木、汽车轱辘、体操垫。教材：《健康金彩汇快3。社会》。教学过程：一、歌表演 教师与幼儿共同表演小燕子飞翔的舞蹈，激发幼儿活动兴趣。二、听故事 阅读画册《小燕子学飞翔》，讨论故事内容。教师讲述故事，幼儿倾听。提问环节，引导幼儿理解故事中关于勇敢面对困难和自我肯定的积极信息。三、回忆成功经...
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1、健康领域：适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快；独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子；了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动。2、语言领域金彩汇快3：坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求;学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听...
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一、健康 1、身体健康，能较好地适应环境金彩汇快3。2、在各项活动中表现积极主动、愉快。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。4、逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。5、能积极参加体育活动，动作灵活。二、语言 1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、...
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活动名称：哇，吓一跳 重点领域：艺术 执教者：蔡云 活动目标：1.尝试用纸条交叉的方式折成纸弹簧。2.学习通过协商，分工合作完成作品。活动准备：1.幼儿用书《哇，吓一跳》2.手工作品“惊奇盒”样品 3.每名幼儿所需的材料 活动过程：一、快乐体验：“哇，吓一跳”1.老师展示“惊奇盒”，幼儿体验...
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1. 健康领域：需设计安全预案（如户外活动检查场地）2. 语言领域：留白时间鼓励幼儿续编故事结局 3. 社会领域：使用真实情境（如模拟快递站解决纠纷）4. 科学领域：提供探索记录本（画下自己的猜想）5. 艺术领域：避免范画限制，强调过程体验（如用身体表现暴风雨）四、设计原则 1. 游戏化：将数学认知...
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活动过程：一、提出参观要求与注意事项，确保幼儿安全、有序地参与。二、参观花房，幼儿自由讨论所见植物的名称与特征，增进知识与兴趣。三、讨论植物过冬的原因，培养幼儿的科学探究意识。四、教师小结，强化学习成果。活动延伸：鼓励幼儿收集棉花图片，拓展活动内容，丰富幼儿审美体验。活动反思：本教案设计...
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在幼儿园大班课程中，五大领域课程主要涵盖健康、语言、社会、科学和艺术五个方面。这些课程旨在根据幼儿的身心特点，全面培养孩子的综合素质。在健康领域金彩汇快3，课程侧重于生活习惯、自我保护和体能发展。例如，孩子们学习正确的洗手、吃饭和睡觉方法，以及参与简单的体育运动。值得注意的是，健康领域的教育需要注重...
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幼儿园五大领域目标指的是健康、语言、科学、艺术、社会等五个领域，具体内容如下：一、健康领域教育目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保障常识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、语言领域教育目标：...
