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观察记录：大班宝宝养蚕豆的成长历程 观察对象：彤彤 观察时间：2012年4月 观察地点：活动室搏昌 行为表现：彤彤总是以极其认真的态度面对每一项活动，不论做什么都全力以赴。她对老师的表扬和肯定非常重视。当她发现自己种植的蚕豆未能如期发芽时，表现出了焦急的情绪。教育过程：本班重点培养幼儿在种植...
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观察时间： 2012.4 观察地点： 活动室 行为表现：彤彤做事一向是很认真的，不轮做什么事都要尽自己最大的努力，而且对于老师给于的表扬或肯定很在乎，看到自己亲手种的'蚕豆不发芽，他很是着急。教育过程：我们班研究的重点是幼儿在种植活动金彩汇快3中的动手能力的发展，所以我请幼儿每人带来了小容器种一颗属于...
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1、 说说葵花籽、黄豆的外形、用途。2、 挑选颗粒大且饱满的种子发芽。二、种子发芽 1、每位幼儿准备一个方便面桶，贴上自己的.姓名，里面装上土。2、按照孩子的学号，前十九位小朋友种植葵花，后一半小朋友种植黄豆，将自己挑选的种子埋入土里。3、每天浇水，并认真做好观察记录金彩汇快3。三、将发芽的葵花...
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1和家长联系，让幼儿尽量做到不缺课，并让幼儿在暑期中继续练习绘画，掌握各种点、线、面的组合画法，让他在以后的作品表现中画面更丰富。2。教师给晨晨更换一张新的白纸，并在活动中引导晨晨先不要打开记号笔盖子，在白纸上画上大致轮廓，然后再打开笔盖进行绘画。【篇三】观察地点：布艺操作区 观察目...
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观察记录区 1 植物名称 2 生长地点 3 当地气候特点 气温： 度 湿度：土壤的水分：阳光：阴、雨、晴天 施肥： 个月 次 4 植物的哪些特点适合在上述的环境生存 根：泥土里 茎：根上 叶：茎上 5 我的结论或感想 我们知道了 我们感受到了 资料展示区 （在观察中，你也许拍摄了植物的图片或者...
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教师给每组幼儿划一个区域,准备好水,开始浇水。5.幼儿收拾整理浇水用具,活动目标:1. 乐意参加蔬菜种植活动,体验劳动的快乐。2.萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。活动准备:1. 种植物:蔬菜种子、小青菜等(最好是幼儿认识的种植物,另外种子的种类有埋在土中的,有外露的种植物)2.种植的工具:小铲子、浇水壶等3...
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组织幼儿观察成人如何搭藤架，如何施肥。可让幼儿经常浇水、观察，若发现异常情况，商量解决方法或告诉老师。2.设计一个观察记录表，指导幼儿用图画表示丝瓜的生长过程。（长出几瓣叶子——开花——结果等）3.鼓励幼儿每天来认真观察、记录。五、可根据实际情况种植黄瓜、苦瓜、葫芦等其他瓜。
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继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程,填写好记录。懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物。每个星期一小结,每个月进行评比。 工作安排 1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎,并拣去石块、碎砖瓦,然后耙细,最后运到种植区。 2、播种。请孩子...
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1、出示种植工具让幼儿说出其名称。分别出示花盆、泥土、铲子、喷壶。2、老师示范种植向日葵（生熟瓜子各种1盆）：（1）先用铲子翻松花盆的泥土。（2）挖一个小坑，放进种子。（3）在上面盖上泥土，再浇上水。（4）在花盆贴上和袋子标记相同的标记。三、观察记录：1、出示记录表让幼儿观察。2、...
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在生活中，很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参加劳动。以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清楚种植的过程了。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到...
