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幼儿园绘本阅读观察记录 如下：观察目的:幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事。观察实录:区域活动中，天天选择了阅读区，拿起了一本《好饿的小蛇》向我走来，说:“老师，我想你陪我看这本书。”我说:“好的。”我们一起坐到了阅读区，我请天天把绘本翻开:“你看到了什么?”天天说...
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观察日期：2020年7月9日 观察地点：绘本馆 观察对象：韩雅茹小朋友 记录金彩汇快3教师：中二班伏梦静 观察实录：图书区的活动开始了,韩雅茹拿到了自己最喜欢的《小老虎的大屁股》,坐在了教师旁边,说:“老师,我来和您讲《小老虎的大屁股》吧,我特别喜欢小老虎,它的大屁股特别好玩。”韩雅茹:“有两只小猫,它们...
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【篇一】幼儿园中班语言绘本金彩汇快3教案:《撕呀撕呀》 活动目标: 1、仔细观察图画,初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 2、通过阅读图书了解牛的外形特征。 3、喜欢阅读图书,并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、鼓励幼儿大胆...
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幼儿园大班绘本教案篇一 小憨,抱抱! 【活动目标】 1.让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐。 2.培养孩子的观察、猜想及表达能力。 3.让孩子通过体验懂得拥抱能给他人带来温暖、快乐,多给身边的人“爱”的拥抱。 【活动重点】通过逐步引导让孩子学会看图,为表达作必要基础。 【活动准备】课件 【活动过程】 一、介绍...
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1. 绘本名称：记录读的绘本的名称 2. 阅读日期：记录你开始阅读或结束阅读该绘本的日期 3. 阅读时间：记录你每天或每次阅读的时间长度 4. 阅读章节/页面：记录你阅读的进度，可以按章节或页面进行记录 5. 喜欢的内容：记录你喜欢或深受启发的绘本内容 6. 提问与回答：记录你与孩子间的互动问题与回答...
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1、师:小猪决定去问问它的朋友,(出示图画书2)它走啊走,遇到谁啦?(小鸟)小猪会怎样问它呢?(请幼儿问) “小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗?”小鸟说:“不是我,你看!小鸟在大饼上咬了一口,啊呜!”(取走大饼一小块) 师:小朋友帮小猪看看,小鸟咬的是怎么样的,为什么小鸟咬的大饼是三角形(因为他的嘴巴是尖尖的...
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教师根据幼儿讲述内容、结合故事情节逐一出示。(可以不按绘本图片顺序)一他们是怎么搬大石头的?一起来帮忙，学学“嘿哟、嘿哟”喊号子。一他们成功了吗?你从哪里看出来的?(观察讨论图片上田鼠们前后不同的表情)③出示第1 6～1 7面：一这么多有特殊本领的田鼠都没有获得成功，怎么办?你想到什么好...
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第一，要注明阅读小朋友的名字，阅读日期，阅读的书名，要让小朋友写出阅读中他所喜欢的字，喜欢的句子，最后让家长签字，明白自己的孩子今天阅读了什么，可以巩固记忆。其次，幼儿园阅读记录下面要写上阅读要求，例如：每天阅读时间不少于30分钟 注意养成正确的阅读姿势 在表格中写好当天积累的好词好句 阅...
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下面是 考 网整理分享的幼儿园大班绘本金彩汇快3故事文字版,欢迎阅读与借鉴。 【 小麻雀模仿苍鹰】 从前有一只小麻雀,有一天偶然的情况下,它从羊栏上空飞过,看到了羊群进进出出,挤挤挨挨,非常热闹的样子。小麻雀被被好奇心使然,被这样的热闹所吸引,于是落在羊栏附近一棵树上观察羊群。就在这个时候,祸从天降,一只巨大...
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下面是我帮大家整理的幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》 篇1 活动目标: 1、在看看、听听、讲讲中理解故事,感受朋友间、亲人间的爱意。 2、积极参与阅读活动,并能在活动中大胆地想象和表述。 3、学习一页一页轻轻翻阅图书,产生对阅读的兴趣。
