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1. 通过才艺展示,让孩子们认识到自己的成长。2. 让孩子们讨论成长的原因以及生长过程。3. 激发孩子们对父母和生活的热爱。活动准备:诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片。活动流程:1. 复习诗歌《我最爱祖国》,让孩子们分享自己从小班到中班再到大班时想法的变化,并认识到自己的成长。教师朗诵诗...
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1、活动主题:“颂经典·悦童年幼儿诗歌朗诵比赛”2、活动要求:以班为单位,可以个人诵读、小组诵读和集体诵读,吟唱、快板等形式,活动中能扣住一个主题认真选材,努力在选编内容、朗诵形式、队形变化等方面有所创新,确保本次比赛活动的丰富性和实效性。
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主持人:XXX 评委:各班班主任 七:活动过程: 1、介绍评委。 2、各班以班级的形式进行拉歌朗诵。 3、幼儿朗诵比赛。 4、组长宣布比赛结果:最佳表现奖3名、最佳参与若干名,颁发给予奖品。 5、结束活动:表扬鼓励幼儿,教育幼儿要多看书、多读书,从书中学到更多的本领。 八、活动规则: 1...
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1、最多一个节目参赛,每个节目可有成人1人,幼儿最多10人;演时间2分钟以内;2、表演要求:语调自然、语速适当,吐字清晰流畅,有感染力,声情并茂,体现幼儿的天真可爱,肢体语言大方得体,合作默契。六、评分方法:1、会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。2、表演评分为十分制取总和的平均值:1)...
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幼儿园诗歌活动设计与实施的基本步骤:1. 确定诗歌主题:根据幼儿的兴趣、年龄和发展目标,选择合适的诗歌主题。2. 收集素材:根据所选主题,收集相关的诗歌素材,包括文字、图片、音频、视频等。3. 创编诗歌:根据素材,创编适合幼儿理解和欣赏的诗歌,注意语言的简单易懂和韵律的美感。4. 准备环境:根据...
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3、在11月3日报名时把比赛内容(诗歌、儿歌等)打印一式6份交教育指导中心,评委用。四、比赛具体要求:1、一所幼儿园最多一个节目参赛,每个节目有成人1-2人,幼儿最多10人;2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵(一对一或一对众均可)三种形式,师生或家长与孩子需同台展示;3、每个节目...
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一、活动目标:1、结合生动有趣的画面感知、理解诗歌内容。2、尝试调动已有知识经验,利用诗歌句式创编诗歌 3、充分欣赏诗歌的美,在脑中再现大自然的美景。二、活动准备:多媒体课件(背景、雨景、各自有伞、诗歌图卡);配乐朗诵磁带;场景布置。三、活动过程:(一)、利用丰富的画面吸引幼儿 1、播放...
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幼儿园教育活动设计与指导 设计一个中班语言活动计划 欣赏诗歌《春雨...
1. 幼儿分组边看图谱边分角色朗诵。师:请第一组的小朋友当种子,第二组的小朋友当桃树,第三组的幼儿当麦苗,当到“小朋友”时所有小朋友大家一起念。2. 幼儿分组用动作表现诗歌。师:当小雨点魔法棒到哪一组,哪一组的小朋友就要加上动作念出诗歌。活动延伸:在区角投放种子、桃树、麦苗、小...
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1、导入新课:首先,教师需要用生动有趣的语言引导幼儿进入诗歌金彩汇快3的情境中,激发幼儿的学习兴趣。可以通过提问、讲述故事、播放音乐等方式来引导幼儿进入新课。2、呈现诗歌:接下来,教师可以向幼儿呈现诗歌,让幼儿通过听、读、看等方式来感受诗歌的韵律和优美的语言。在呈现诗歌的过程中,教师可以借助图片、...
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活动过程:一、激发幼儿兴趣,引出主题。通过提问激发幼儿对魔术表演的兴趣,观看动画片-魔法表演,让幼儿观察并提问。二、学习诗歌。1. 教师朗诵诗歌,引导幼儿理解诗歌内容。2. 提问帮助幼儿理解诗歌结构和含义。三、绘画:魔术师。1. 教师鼓励幼儿成为小小魔术师,使用诗歌中的颜色作画。2. 幼儿自由创作...