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1、活动主题：“颂经典·悦童年幼儿诗歌朗诵比赛”2、活动要求：以班为单位，可以个人诵读、小组诵读和集体诵读，吟唱、快板等形式，活动中能扣住一个主题认真选材，努力在选编内容、朗诵形式、队形变化等方面有所创新，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。
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幼儿园经典诵读活动金彩汇快3方案1 为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，引导幼儿从小喜爱文学作品，传承祖国丰富的文化瑰宝，培养幼儿对语言文字的兴趣，增强幼儿的胆量和自信心。并为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台。按本学期计划在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛，具体方案如下：一...
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1、一所幼儿园最多一个节目参赛，每个节目有成人1-2人，幼儿最多10人；2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵（一对一或一对众均可）三种形式，师生或家长与孩子需同台展示；3、每个节目总表演时间5分钟以内；4、表演内容：要求一个节目同时包含二种语言三首诗歌作品，其一是用普通话朗诵的现代...
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幼儿园诗词活动策划篇1 活动目标: 1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈的节日。知道她们平时工作很辛苦,自己长大了,愿意帮助妈妈做一些力所能及的事情。 2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情,体验集体活动的快乐。 活动准备: 1、歌曲磁带。 2、通知妈妈参加活动。 3、彩纸、气球、绳子、围巾等。 活动过程...
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1、引导幼儿欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。2、鼓励幼儿大胆表演，能用适当的表情和动作，表达自己对诗歌的理解。3、初步了解诗歌的句式特点，学习利用象征物仿编诗歌。活动准备：1、幼儿事先对相关的军事知识有了一定的了解。2、象征物图片，如蜻蜓——直升机，大象——消防队，...
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活动流程我采用环环相扣来组织活动程序,活动流程为引出春雨——学习诗歌——仿编诗歌 1、采用提问的形式,直接切入主题。 春雨落到哪里?幼儿能从生活经验来说。 2、学习诗歌。 通过课件中轻柔的配乐诗朗诵金彩汇快3使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。 (1)重点学习诗歌中“下吧,下吧,我要...”这一句式。 在学习诗歌前...
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2、幼儿有感情地朗诵编的新诗。 点击此处查看幼儿园中班教材诗歌《家》 幼儿园诗歌金彩汇快3中班教案3 教材分析: 诗歌《春雨》从幼儿身边熟悉的小植物人手,通过简短的诗句帮助幼儿了解植物和春雨的依存关系,语言简练,贴近幼儿生活。诗歌用拟人化、动态化的语言将自然界的知识经验潜移默化地传递给幼儿,易于幼儿理解、感受,适...
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幼儿园春天来了诗歌教案1 活动目标: 1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 2、感受春天的美,激发热爱大自然的情感。 3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 4、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备: 课件,三本书,绘画材料。 活动过程: 1、听着《春天在哪里》...
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篇一：为了让幼儿在唱儿歌的过程中体会到快乐，学习、了解到更多健康的儿歌,在“世界儿歌日”来临前夕,3月20日上午，县直二幼中班举行了以“传唱儿歌传承精神”为主题的传唱活动。首先老师通过图片和视频让幼儿了解了“世界儿歌日”的由来及意义。其次，教师以形象直观的方式帮助幼儿学习、理解、欣赏好...
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活动目标 1.感受儿童诗的意境和韵律。2.理解诗歌内容，尝试有感情地朗诵诗歌。活动准备 1.幼儿金彩汇快3用书中各种树的贴纸。2.挂图《假如我是一棵树》。3.音乐磁带或CD（见下班上册）。活动过程 一、欣赏儿童诗，感受诗的意境。1、教师出示挂图，引导幼儿观察并大胆讲述图中的内容。2、教师配乐朗诵诗歌，幼儿...
