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(2)教师出示“未来太空城”的图片。 “小朋友们,现在星姐姐住的'太空里来了很多新朋友,有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城,等到不久的将来,我住的太空也将变成一座美丽的太空城。你们看,这就是我设计金彩汇快3的“未来太空成”,这里也有学校、工厂、商店、娱乐场所、街道,到了那时,你们就可以天天和星姐姐住在一起了,...
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(2)教师出示“未来太空城”的图片。 “小朋友们,现在星姐姐住的太空里来了很多新朋友,有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城,等到不久的将来,我住的太空也将变成一座美丽的太空城。你们看,这就是我设计的“未来太空成”,这里也有学校、工厂、商店、娱乐场所、街道,到了那时,你们就可以天天和星姐姐住在一起了,...
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重点：掌握宇宙生命的相关知识。难点：激发学生对科学的兴趣和探索未知的好奇心。三、教学时间 一课时四、教具准备 多媒体课件五、教学过程 引入 通过展示星空图片，引导学生感受宇宙的浩瀚与神秘，引出宇宙生命这个话题。板书金彩汇快3课题《宇宙生命之谜》，并组织学生齐读课题，激发学生兴趣。汇报预习收获，归纳课文...
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学生已掌握了牛顿运动定律、圆周运动的知识,学生可以利用这些知识和对宇宙奥妙的好奇心来探索人造卫星的发射及宇宙速度,学生可以联想上一章所学的对平抛运动的处理方法来探究牛顿的思考,以地心为参考系平跑出去的物体从空间运动效果上可分解为指向地心的自由落体运动和绕地心运动的匀速圆周运动。而这两个分运动都是变速...
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其他行星的关系，形成太阳系。太阳系与银河系的关系：太阳系是银河系的一部分。银河系与其他星系的关系：银河系与遥远星系构成总星系。(板书)思考与讨论：1. 天体间的相互作用方式？2. 天体系统的规模分级？3. 设计天体系统关系图。地球在宇宙金彩汇快3中的位置及条件，帮助我们理解生命存在的独特性。
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随着中国国力的富强，科技水平的进步，继神舟五号之后，我国又有多个宇宙飞船进入太空。(出示图片)今天让我们也来乘坐飞船进行一次宇宙之旅吧!(板书课题)﹝设计金彩汇快3意图﹞激发学生求知欲望和学习兴趣，增强民族自豪感。二、民主导学 1、直观分析，了解新知 同学们，你们了解宇宙飞船的哪些相关知识?(学生答：略)...
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激发学生进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。 教学方法及学生活动设计 1、同学们,今天老师给大家带来几张图片,让我们一起来看看,说说你看到了什么?有什么感受 2.在这茫茫宇宙金彩汇快3中,在这无数颗星球中,只有一颗蔚蓝色的星球与我们人类息息相关,你知道它是谁吗? 对,它就是迄今为止我们发现的唯一个存在生命的球体——地...
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板书设计: 1、 地球的卫星——月球一、对月球的探索金彩汇快3历程:肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察二、制作月球卡:月球的运动、基本数据、地形特点、人类登月故事等2、月相变化【教学目标】科学概念:1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定...
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板书 【板书设计】 第一节宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1、几种常见的天体 2、天体系统 二、太阳系中的一颗普通行星 1、九大行星 2.九大行星的运动特征和结构特征 三、存在生命的星球 1、日地距离适中 2、地球的体积、质量适中 3、液态水的存在 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收...
