-
1、借助复习资料熟悉名词、动词、形容词的活用类别,并能通过对活用特征的识记、比较,结合语境进行正确翻译。如,形容词意动用法,表示主语认为宾语 具有这个形容词表示的性质或状态,可译为认为以为形容词的使动用法,表示主语使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状 态。2、翻译语句的前...
-
金彩汇快3一、村中小路有一条被人遗弃的狗,张元看见了,立即收留并喂养它。他的叔父生气地说道,为什么做这样的事?准备再遗弃小狗。张元说:“有生命的东西,没有不重视其生命的,如果是自然生死,那是理所应该的。现在它是被人遗弃将要死,不是应该的。如若看见了却不收养,是没有仁爱之心。”叔父被他的...
-
1. 古文 翻译 1.有盗贼就击鼓传递消息,相互援助,每次都能将盗贼擒获。2.当时擅长写文章的人,很少有能超过他的。一时工作文词者——当时擅长写文章的人;鲜能过也——很少有能超过他的。提供原文、译文及题目金彩汇快3:)原文:曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成...
-
9.甲乙两文都具有较强的议论性,试分别概括两文所论述的主要内容。甲文论述了后天教育对成才的重要性。乙文论述了“为学”不进则退的道理,强调了学习的重要性和不断进步的必要性。四.(2005年南京市)阅读下面两段文言文金彩汇快3,完成7—10题。【甲】孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日...
-
课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法: (1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺...
-
以下是对给定文言文的翻译金彩汇快3:第一段: 人间洪水肆虐,鲧为了治理洪水,未经天帝允许便盗取了天帝的息壤。 这一行为激怒了天帝,天帝因此对鲧降罪,并派遣祝融在羽山近郊处死了他。 鲧有一个儿子名叫大禹,皇帝命令大禹继承父亲的遗志,继续治理洪水,安定九州。第二段: 东海之中有一座流波山,这座山...
-
1.从前有一个人,先是把谷子存放到了瓮中。有一头骆驼把头伸到这瓮中吃谷子,头被卡在里面无法出来。(骆驼的头)不能出来了,那个人为这件事而担忧。有一个老人来告诉他说:“你不要发愁,我教给你让骆驼头出来的方法。”主人着急地问:“是什么办法?”老人说:“你把骆驼的头斩断,自然就能...
-
习题:1.将下列文言文语句翻译为现代汉语 (1)据何文,以知之?(2)冠者五六人,童子六七人 2.动筒的说法为什么引人大笑?3.请举动筒或博士(任选)角度,谈谈给你的启示.答案:1.(1)根据什么文章知道的 (2)成年者五六个人,孩童六七个 2.动筒把约数"五六(人)"当成相乘数去作乘法计算,因此闹笑话 3...
-
翻译金彩汇快3如下:杨震已经五十多岁了,多次升职,先是做了荆州刺史,后又调任东莱太守。在他赴东莱太守任的途中,路过昌邑。此前,他曾举荐的荆州秀才王密,这时正担任昌邑县令。夜幕赠金:到了晚上,王密怀揣十斤黄金来送给杨震。严词拒绝:杨震说:“我了解你,你却不了解我,这是为什么呢?”王密辩解:...
-
翻译下列句子 1.螳螂执叶伺蝉,以摘之,叶落树下 2.妻始恒言答曰:“见。”经日乃厌倦不堪,绐云:“不见。”3、陛下责臣以忠直,今臣所言岂私曲邪!4、公等勿为此不尽言也5 虽圣贤不能必,吾岂苟哉?译文:6暇则益取古今治乱安危,为上开说。译文:7保佑圣躬,始终十年,未见过失,宜...