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善于激励。运用导语激趣。教师精心设计导语，用包含灏情的语言为学生创设写作情景，让学生觉得写作是发自内心的需要，从而激发写作欲望，促进写作兴趣的高潮。用成功作品激趣。在作文教学金彩汇快3中要从学生写作成就入手，帮助学生去获得成功的体验，用成功的作品激发他们的写作兴趣。多支持、多鼓励，少批评，增强写作...
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一、 填空题 1、语文课程的基本理念金彩汇快3是: 全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主 、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。2、 工具性 与 人文性 的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生...
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一、 学会观察的指导“学会观察”对于我们这些山村的小学生而言是好说难做,怎样观察,从何处开始观察,很多学生都摸不清头脑。 新课标在我校实行了多年,但目前作文教学的金彩汇快3现状离新课标的要求还有很大的差距。当了多年的语文老师,说实在的,我还是有些怕上作文课。学生呢?对作文不感兴趣,怕作文,厌写。胡编乱造,作文...
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5.写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。6.能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。7.有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、...
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随着新课程改革的不断深入，我们的作文教学正在悄悄地发生着变化。这就是提倡自由表达，提倡想象作文，提倡表达个人的独特感受，注重培养学生写话和习作的兴趣，自信心和创新能力。这些新课标要求，具体体现在下述五个方面：第一，在习作命题上提倡学生自主拟题，少写命题作文。提倡写简单的研究性文章。 第...
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1.作文指导程式化。每次作文指导课都是ABCD,从审题到立意,从选材到表达,项目一样不落,程式固定不变。 2.没能从整体上把握小学各学段作文教学的要求与特点,忽视了小学作文教学的阶段性和连续性,要求普遍偏高,没有遵循作文教学循序渐进的原则,因而收效不大。 新课程标准金彩汇快3对小学各学段作文教学有着具体要求: 低年级的...
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语文新课程的基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字...
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一、从聊天入手，有话可说 新课标将作文教学分为三个阶段：写话、习作、写作。其实这也正是作文的三个层次，而写话则排在第一个层次。三年级起步作文教学即写话教学。教师通过作文理念的金彩汇快3渗透，让学生树立轻松写话的意识。心中有所思，眼中有所见，手中有所写，便是好文章。每周我给学生上的作文课...
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1. 怎样教小学生写作文 教小学生写作文的前提仍是激发他们的兴趣,这是一条写作教学公认的真理了。因为在新课标已明确指出“写作是为了自我表达与人交流”,写作是一次模拟尝试与人交流沟通的活动;而且在认知教学理论中,“学习的基础是学习者内部的心理结构”,所以兴趣是最好的老师,这也恰好体现了语文课程的人文性。
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关于「写作」的目标，第一学段定位于「写话」，第二学段开始「习作」，这是为了降低学生写作起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。在写作教学金彩汇快3中，应注重培养学生 观察、思考、表达和创造 的能力。要求学生 说真话、实话、心里话， 不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。为学生的自主写作...
