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美术教学中的透视、写生教学，表现内容中的室外景色、花草树木等等，都需要利用校园中的现成资源，达成教学目标，提高教学效率。另外，校园特有的文化也是课程资源开发的潜在资源。我们围绕学校举办的运动会、美术展览、六一联欢、“爱祖国”演讲比赛、学生摄影作品展等活动，本着“重在参与”的原则，面向全体学生，积极鼓励学生参与到这
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第二，民间美术教育的开展可以提升学生的艺术创造力。世上任何一门艺术都离不开创造，创造是艺术生命的动力。民间美术的发展其实就是艺术创造力的发展，在教学实践中它又反哺于对人才的培养。艺术创造离不开创造思维的拓展，显然民间美术教育的优势在于对学生创造性思维的开发，并且指导学生进行创造性的实践。
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通过民间美术的教学，学生不仅能够获得知识，规范行为，提高观察力，还能增强爱国情感，培养良好的道德感和社会责任感金彩汇快3。民间美术以其特有的亲和力，实现了创作者自我主观和个人情感的表达，这种创造性的表现为学生提供了丰富的教育契机。因此，在学校基础教育中融入民间美术课程，对于培养适应现代社会的综合性人才...
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中国传统文化中蕴含着丰富的艺术教育资源，我们可以汲取传统文化中的艺术精华、精神积淀、审美情趣，通过在美术教学中渗透传统文化教育，不仅使学生掌握美术的专业知识和技能，而且在完成育人的功能的同时，促进中国传统文化的传承和发展。（一）结合民间工艺制作，了解传统文化，使民族的东西得以发展。民间美术是...
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在美术教学中渗透传统文化 中国的传统文化是艺术教育的宝贵资源。通过在美术教学中融入传统文化元素，学生不仅能够学习到美术的专业知识和技能，还能在完成教育任务的同时，促进中国传统文化的传承和发展。民间艺术是传统文化的重要组成部分。它涵盖了人民生活的各个方面，直接反映了劳动人民的思想和审美。通过...
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学校成为挖掘、保护和传承民间美术的重要场所。结合学校资源进行民间美术教育，不仅是对传统美术内容的传承，也是对素质教育的新尝试。民间美术教学有助于开阔学生的文化视野，培养审美能力，增强创造能力，是美术教师在教学实践中不断挖掘的综合价值，也是实现高素质人才培养的目标之一。
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在学习过程中寻求创作灵感、拓展视野、提高审美情趣，从而激发想象力和创造潜能。 1986年。中央美术学院设立了民间美术系，将乡间艺术的研究与教学引进我国最高美术学府。并于当年组织了一次民间美术教学，邀请六位农民艺术家走上美术学院的讲台传授民间艺术，在教学总结会上， 同学们纷纷说：“画出了几...
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总体而言，在学校的艺术教育中融合民间剪纸艺术能够促进学生的全面发展和进步，对于真正实现素质教育起到了积极的推动作用。二、剪纸艺术融入艺术教育的实践 民间剪纸艺术已经成为艺术教育中的金彩汇快3一个组成部分，它所具有的生动形象和镂空的艺术特点深得师生的喜爱。（一）激发学生的兴趣，打好基础 艺术教育中主要...
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在美术教学中，应将传统文化融入课程内容，提升学生对传统文化的认识和兴趣。例如，通过多媒体展示和实物鉴赏，让学生更直观地感受中国美术作品的艺术魅力，激发他们对民族文化的热爱。同时，教育学生参与传统文化的传承与保护工作，如通过欣赏民间美术，增强民族意识，促进非物质文化遗产的保护。二、培育尊重...
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2. 作为艺术形式，民间美术以其真挚、质朴和原始的特质在民间得以保留。艺术作品的魅力在于它们深深植根于民族的土壤之中，民族精神是艺术创作的内核，正是这种独特性使得民间美术成为世界艺术的宝贵财富。3. 将民间美术融入教育，思考中国美术的发展战略，提升全民族艺术素质的培养具有深远的意义。这种教育有...
