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  • 种子的传播教学反思

      上节课孩子们学习了凤仙花的果实与种子形成的过程,知道了植物通过产生足够的种子繁衍后代,使得其种群得以延续。留下了“种子是如何传播的”这个问题。  孩子们的凤仙花都已结出了果实,只是成熟的程度不同。有的果实已经裂开,周围有些黑色小颗粒,但孩子们没太关注这个过程的变化。这节课学习了种子的

  • 四年级科学把种子散播到远处教案

    课题选自教育科学版实验教材《科学》四年级下册第二单元,是在观察了花、果实、种子的基础上,对植物果实和种子特征做进一步探究,让学生经历猜想、推测、验证、说明的探究活动,明确把种子散播到远处的科学意义。二、学情分析:学生的学习兴趣较浓,具备一定的科学探究能力,对植物种子的传播方式也有一定的...

  • 四年级语文下册种子教案

    1、设计背景:在班级中,孩子们经常分享与家人一起在菜园劳动的经历。为了抓住孩子们的好奇心,引导他们认识各种种子,满足他们对大自然的探索兴趣,本次教学活动应运而生。2、活动目标:孩子们将能认识常见植物的种子,理解种子与植物之间的关系;初步了解几种常见种子的传播方式,认识到种子在日常生活中...

  • 教科版四年级下册科学果实和种子是怎样形成的

    四年级下册科学果实和种子是怎样形成的复习内容如下:1. 果实和种子的金彩汇快3形成过程涉及植物的生殖结构。植物的结构包括根、茎、叶、花、果实和种子。2. 油菜花和桃花是两种不同的花卉,它们在结构上有所不同。油菜花有4片萼片、4片花瓣、6个雄蕊和1个雌蕊;桃花则有5片萼片、5片花瓣、25个雄蕊和1个...

  • 四年级科学油菜籽靠什么传播种子

    答案:油菜的种子通过弹射的方式传播 金彩汇快3油菜的种子通过弹射的方式传播 栗子通过滚动的方式传播 蒲公英通过风力的方式传播 柳树通过风力的方式传播 苍耳通过动物携带的方式传播

  • 教科版四年级下册科学果实和种子是怎样形成的

    四年级科学下复习 电 1、 静电:摩擦产生静电;塑料笔摩擦带负电,可以把带正电的小纸片吸起来。(实验:塑料笔、小纸片)2、 塑料梳子梳理干燥头发时,梳子带负电,头发带正电,靠近会相互吸引。3、 把羊毛制品摩擦充气气球靠近头发,头发会竖起来。(气球带负电)4、 简单电路:(原理)(...

  • 四年级作文观察动物或植物得到的启发400字左右

    种子的另一类传播金彩汇快3方式是通过自身的力量来完成。我们常见的豆荚,当它成熟后,干燥而坚硬的果皮在似火骄阳的烘烤下,常常“啪”的一声爆裂,种子就会像飞出枪膛的子弹,被弹射到远处,所以大豆、油菜、芝麻等经济作物,成熟后一定要及时收获,不然,种子就会散布田间,使人们遭受损失。一些植物还具备自动播种...

  • 小学四年级作文一朵花的生命

    在大自然的怀抱中,每一朵花都有其独特的生命历程,它们从种子到绽放,再到凋零,经历了生命的奇迹与循环。以下是一朵花的生命过程,用小学四年级学生能理解的语言来描述:一、种子的金彩汇快3萌芽 起点:一切始于一颗小小的种子。这颗种子可能随风飘落,也可能被鸟儿带到某个角落。生长条件:种子需要水分、阳光和...

  • 种子四年级作文

    种子四年级作文1 春天是是万物复苏的季节。在争相成长的万千种子中,我有幸成为了其中一员。自被埋下的那一刻起,我的心中充满了幻想。 我怀抱着绿色梦想,我梦想我被淘气的风儿轻轻地吹到贫瘠而荒凉的沙漠,我在沙漠中慢慢地成长;梦想着我在不久的将来能变成绿油油的小草,让那贫瘠而荒凉的沙漠变成青草茂盛的茫茫...

  • 油菜花靠什么传播种子?

    油菜的种子通过弹射的方式传播 栗子通过滚动的方式传播 蒲公英通过风力的方式传播 柳树通过风力的方式传播 苍耳通过动物携带的方式传播 貌似四年级下册 《把种子散播到远处》里有吧 花朵靠什么传播种子 在自然条件下,椰子树主要依靠水传播种子---椰子果及时其种子,并且能够漂浮于水面上。植物靠什么传播种子...

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