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1. 发芽期：种子在适宜的条件下开始发芽，通常在播种后5-8天左右破土而出，再经过大约15天，第一片真叶就会显现。2. 幼苗期：从第一花穗出现到门椒坐主，这是辣椒金彩汇快3生长的早期阶段，此时植株逐渐发育，需要注意防寒保暖，因为幼苗对低温较为敏感。3. 开花期：从第一花穗出现到门椒坐主，辣椒开始进入...
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暑假,老师布置了一样特别任务,让我们种植物,并写观察日记。 我拿了辣椒种子,种下去以后便浇水松土。一天过去了,两天过去了,三天过去了,它们还是没有发芽迹象,让我失望走回了自己房间。 时光飞逝,我来给小辣椒浇水时,发现了他长了出来,但是还是很短,虽然短,但还是长了啊,这几天盼星星,盼月亮果然有用。辣椒上面...
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大蒜观察记怎么写?(包括图片、观察情况、观察时间)9月29日到10月6日...
10月2日星期一阴 几天不见大蒜有了明显的变化。蒜头已经长大了许多，蒜叶也更加茂盛了。我仔细地观察金彩汇快3到蒜叶上的纹路和脉络，这些细节在之前并没有那么明显。同时，我还注意到蒜叶的颜色开始变得更深，可能是因为植物吸收了更多的营养。10月4日星期三雨 我的大蒜现在已经完全长成了一颗成熟的蒜，它...
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接下来几天，引导幼儿每天观察种子的变化，记录在观察记录表上。看，种子泡在水里，开始鼓起来了。芽尖出现了，慢慢长大。长出了小根，可以吸收水分和养分。六、总结活动：我们知道了，种子需要水分、空气和适宜的温度才能发芽。我们把它种在泥土里，每天浇水，让它健康成长。延伸活动：带领幼儿参观植物园...
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(三)通过操作和对比观察,探究物体的溶解速度与物体颗粒大小的关系 1.认识实验材料:绵白糖、白砂糖、方糖、3杯水、搅拌棒。请幼儿观察其不同,并猜测:三种糖分别放进水里,那种糖溶解的速度快些,为什么? 2.填写记录表。幼儿3人一组,每人一份记录表,第一个化完的写上数字1,第二个化完的写上数字2,第三个化...
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把猜的在记录纸的第二幢房子里记录下来。 (2)幼儿分组合作,将3种花同时放入水中,提醒幼儿放的时候花瓣朝上,比较不同质地的纸在水中变化速度的差异。 (3)你发现了什么?哪种花最先开放?将你的发现记录下来。 (三)观察记录表,讨论实验的结果。 1、幼儿讲述,发表见解。 (1)我们把游戏的结果都记录下来了,在...
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4.观察记录 教师可以与幼儿一起设计观察记录表(用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程)。可以让幼儿展开竞赛，比一比谁最先发现植物的变化，并把变化后的形状画下来，看谁发现的变化最多，观察得最仔细。5.收获 幼儿自己摘取果实， 体会 丰收的喜悦、劳动的愉快，并感受到劳动成果来之不易...
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展示内容是班级同学种植的植物和观察记录表。 5月9日就轮到我们班展示了,有10多位同学参与布置展览活动。我们分成了筹备组、美工组和演讲组。筹备组同学负责布置展馆供同学们参观欣赏和准备活动需要的道具:门票、种子和糖果;美工组负责绘画海报及美化展馆;而演讲组则负责给同学们讲解植物的知识。我和徐宽则负责拍照...
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4.观察记录 教师可以与幼儿一起设计观察记录表(用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程)。可以让幼儿展开竞赛,比一比谁最先发现植物的变化,并把变化后的形状画下来,看谁发现的变化最多,观察得最仔细。 5.收获 幼儿自己摘取果实,体会丰收的喜悦、劳动的愉快,并感受到劳动成果来之不易。 游戏二:种植花卉...
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真人版“开心农场”三原外国语学校14个班的学生在学校生物老师、后勤部的指导下，从作物生长过程的研究角度，创设黄瓜园、辣椒园、茄子园、四季豆园等种植基地。所有种植均是利用生物课进行，同学们积极参与除草、铲地、种植、养护等过程，观察记录幼苗不同生长周期的变化和不同作物的生长条件探究。不会锄地...
