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五、板书设计议论文的基本结构：引出话题（引言）、分析问题（正文）、总结观点（结论）议论文的写作步骤：确定话题、明确观点、收集材料、组织结构、语言表达案例分析：范文分析、优点总结课堂练习：小组讨论、提纲撰写、互评提纲课后作业：完成作文、反思总结教学反思：在本节课中，我通过引导学生回忆之前学过的文体，对比议论文的不同
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【教学目标】 学会在议论文中，通过使用排比句式彰显文采。【教学时数】 两课时（第二课时）【教学方法】 多媒体课件；互动、合作、探究 【教学过程】一、引入：师：犹记得09年高考改卷时，当时的广东高考阅卷组组长柯汉琳教授曾说，作文一定要有吸引人的地方，“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如...
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(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。(二)原稿纸...
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夹叙夹议”既是一种写作方法,又是写作的一项基本技能,掌握了这种技能,对写好各类散文和议论文有着重要意义。纵观近年来的高考作文,许多得高分的考生,大都善于运用“夹叙夹议”的手法。在作文教学实践中,可尝试着让学生多写一些“夹叙夹议”的语段,收到了很好的效果。这种语段写作训练可分两步进行。 第一步,...
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议论文教学反思（1）写作，是一项综合性的创造性脑力活动。它涉及的领域广泛，不仅仅是语言表达，更涉及作者的思想认识、思维品质、生活体验和知识积累的综合展现。尽管写作学领域至今仍在建设中，缺乏完整的、科学的理论体系与操作要领，导致写作教学缺乏坚实的理论支撑，同时写作教材实践性不强，让这门课程...
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一、教学目标 1.知识目标 了解议论文的三要素、论证的类型、论证的方法以及议论文写作的基本模式。 2.能力目标 树立文体规 范意识,提高学生写议论文的能力,灵活运用几种结构模式。 3.情感目标 在议论文写作中明确是非善恶,能明确表达自己的看法。 二、教学要点 树立文体规范意识,提高学生写议论文的能力,灵活运用几...
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议论文的开头 一、课题: 议论文的开头 二、确定教学目标金彩汇快3: 了解议论文常见的开头的方法 掌握几种一般的开头的方法 拓展学生的思路,培养他们辩证思维能力 三、教学重点及难点分析: 议论文语言与记叙文语言的区别 辩证分析地题目的涵义及快捷破题的方法 四、落实重点的措施: 传授议论文开头的方法,使之有“法”可...
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一、教学目标 总的目标是通过系统复习，达到会写夹叙夹议的文章。具体说来有三个方面的要求。 （一）整篇作文： （1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，材料充实；（3）语言规范、准确、连贯、得体；（4）结构完整，条理清楚；（5）符合文体要求；（6）字体端正，卷面整洁。 （二）...
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《中国人失掉自信力了吗》教学设计方案【教材分析】本文是一篇议论文金彩汇快3,严格说是一篇驳论文,从文学体裁的角度来看是一篇杂文初中学生对于议论文接触得并不多,尤其又是鲁迅先生的作品,无论是作品内容、背景还是作品的语言表达都让现代学生感到陌生因此,这是一篇教学难度较大的文章 【学情分析】 九年级学生已经接触了简单...
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以读促写，提高写作能力：通过单项训练，结合项羽的故事，提高议论文写作能力。二、教学重点 分析评价人物形象：围绕项羽这个悲剧英雄，分析其在垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面中的表现，多角度、多层次地展现其性格。以读促写：通过阅读《项羽之死》，引导学生掌握如何在文章中选用事例以及如何运用...
