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教学内容:、把握重要实词;2、分析课文结构、论证方法;3、分析本文艺术特色及学生写作借鉴要点金彩汇快3。教学重点:分析课文结构、论证方法及语言教学难点:同上教学方法和手段:讲授法，采用课件教学。教学过程:一、复习上一节课内容:、作者介绍:(见投影)2、写作背景:(见投影)二、分析结构:本文是一篇奏议，属议论文。
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1.了解文章的整体思路。 2.学习本文正反对比论证的方法金彩汇快3。 课时分配两课时 教学过程 第一课时 一、导入并解题 初中时我们学过一篇课文叫《马说》,《马说》实际上是“说马”,今天,我们来学习一篇“说老师”,说“从师风尚”的文章,叫《师说》。 “说”是一种文体,偏重于议论,可先叙后议,也可夹叙夹议。 二...
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(1)分析评价本文的思想观点。 (2)掌握正反对比的论证方法。 (3)背诵全文。 3、情感目标 树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 二、重点难点 1、文言实词、虚词的掌握。 2、本文的思想观点。 3、正反对比的论证。 三、课时安排 2课时 授课人:杜云 授课时间:2010年11月23日 四、教学内容 第1课时 (一)...
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【教学方法】 教师讲授;学生自主探究;多媒体辅助。 【 课时分配】 两课时。 【教学过程】 一、导入并解题 初中时我们学过一篇课文叫《马说》,《马说》实际上是“说马”,今天,我们来学习一篇“说老师”,说“从师风尚”的文章,叫《师说》。 “说”是一种文体,偏重于议论金彩汇快3,可先叙后议,也可夹叙夹议。 二、...
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(1)通过范读、默读、诵读,整体感知课文,熟悉课文内容金彩汇快3。 (2)通过合作探究,弄清本文的中心论点,并理解论点、论据、论证三要素的关系。 3.情感态度和价值观 学习张思德的高过品质;树立全心全意为人民服务的思想。 教学重点 理解围绕主要意思分层论述的表达方法。 教学难点 学习张思德同志精神,树立正确人生观。 教学...
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师说高中课文教案 一、教学目的 1、学习本文“破”“立”结合、 正反对比的写法。 2、理解本文的中心论点,并用自己的话加以表述。 3、了解课文尊师重道的深刻内涵,感悟作者抨击时弊、坚持真理的精神。 二、教学重点:“破”“立”结合、 正反对比的写法。 三、教学难点:概述本文的中心论点。 四、教学方法:诵读...
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(2)编写议论文提纲,要做到观点明确:论点是什么?中心论点和分论点如何确定等。 (3)提纲拟写重点要突出,提纲中要能体现将写的文章所运用的事实论据或道理论据,所用论证方法金彩汇快3及详写、略写的内容。 。 (4)要做到条理清楚,如何提出论点;先分析哪方面问题,后分析哪方面问题;怎样解决问题,得出结论等都要在提纲中安排...
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从中学语文来看,对记叙文的分析,要从人物事件入手,挖掘作品中人物的精神世界;散文则要抓住境和意的血缘文脉,洞察作者心头的感情;而议论文则要抓住事与理之间的逻辑关系,从而找出作者的论点及其论证方法。由于教材的特点不同,选择的教法就不同。教材的特点在一定程度上决定着教学活动的组织和教法的选择。教师在研读...
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直接抒情、间接抒情的方法。 四、教学建议 分析记人、叙事、议论、说明文章各一二篇,着重指导学员理解不同表达方式的运用,理解全知叙事和限制叙事以及各种描写和论证方法的特点。 加强片断写作练习,使学员能综合运用本章的理论知识。 写一篇记人的文章,参考题:《我的“得意门生”》。 写一篇议论文章,参考题:《知...
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2、能力目标:分角色朗读课文,并能演一演。 3、情感目标:使学生懂得学习、做事都要持之以恒,否则将一事无成的道理。 教学重点:学习生字词语,分角色朗读课文。 教学难点:表演课文,在情景表演中明白做事要持之以恒的道理。 教学准备:生字卡片、课文录音、收集关于孟子的资料以及孟母教子的故事 教学方法:讲授法、学...
