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3. 了解我国的传统节日及习俗，对传统文化产生热爱。教学重点：- 认识生字，能按笔顺正确书写田字格中的9个生字。- 对传统文化产生热爱和赞美之情。教学难点：- 理解和感受传统文化节日的意义。第一课时：（一）激发兴趣，导入新课：- 引导学生谈论我国的传统节日，板书金彩汇快3课题。- 学习儿歌，了解传统节日及...
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1，直接导入，带领板书——《识字二 串通节日》。讲解什么是“传统”，对比反义词“现代”。同学们对现代节日很熟悉，一下子说出来很多，例如：元旦，国庆节，妇女节，植树节，儿童节，青年节，教师节，甚至还有国外的圣诞节，复活节，我们刚刚看过《寻梦环游记》中的亡灵节。激发了学生的学习兴...
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部编本二年级下册《传统节日》教材图解。1. 课程导入：以《识字二 串通节日》为题，解释“传统”一词，并与“现代”对比。学生对现代节日如数家珍，例如元旦、国庆、妇女节等，国际节日如圣诞节、复活节等。这种对比激发了学生对传统节日的兴趣。2. 课文内容回顾：提问学生，在课文中圈出提到的传统节日...
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【 #教案金彩汇快3# Introduction】There are many traditional Chinese festivals, such as: Spring Festival (Lunar New Year's Day, January 1st), Lantern Festival (Lunar January 15th), Qingming Festival (April 5th), Dragon Boat Festival (Lunar May 5th), Mid-Autumn Festival (Lunar August 15th)...
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部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计 篇3 一、教学目标: (一)知识目标: 1、认识“端、棕”等13个生字。 2、会写“午、节”等7个字。 3、认识偏旁:立字旁“立”,米字旁“米” (二)能力目标 正确、流利、有感情地朗读课文,读好长句子。 (三)情感目标:通过对中国传统节日的了解,弘扬传统文化,培养...
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【篇一】第一课时 教学要求：1. 会读、会写本课的生字。2. 指导学生能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3. 了解传统节日的知识。教学重点：1. 学会本课的生字。2. 背诵课文,了解传统节日的相关知识。教学内容：1. 会读“传、统”等14个生字。2. 指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵...
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二年级下册语文传统节日课文 [部编本二年级语文下册《传统节日》课件...
1. 识记生字词，背诵课文。2. 掌握中国的传统节日及相关习俗。【教学金彩汇快3课时】1课时 【教学过程】一、图片导入 1. 出示课件：展示春节、端午、中秋的节日情景。2. 引导学生观察图片，识别节日，并自由讨论。3. 齐读课题。二、读儿歌，随文识字 1. 学生借助拼音自由读儿歌。2. 指名学生读，纠正发音。...
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它是农历一年的岁首,即正月初一,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 部编版金彩汇快3六年级下册语文《北京的春节》课文原文 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的...
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部编版小学道德与法治四年级下册《10 我们当地的风俗》优质课公开课课件...
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 10. 我们当地的风俗 教学设计 教学目标 了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学重点: 了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。教学难点: 体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学...
