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我国食品领域安全形势仍不容乐 观，食品安全已成为社会关注的一个焦点问题。为了解大家对食 品安全方面的看法，分析存在的问题和原因，我展开了关于食品 安全状况的调查。（2 ）调查目的 希望通过这次调查，能让大家的身体健康和生活质量得到保 障，严厉打击制，售假冒伪劣食品等违法犯罪活动，重建信用规 ...
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准备各种绿色食品（如水果、蔬菜、干果）与垃圾食品（如薯片、巧克力、火腿肠、方便面）。活动过程：通过故事引入，让儿童了解一位名叫豆豆的小朋友，他喜欢食用垃圾食品。故事中，豆豆吃过多的垃圾食品，导致肚子疼并就医。借此机会，向儿童解释垃圾食品对身体的危害。引导儿童区分垃圾食品与健康食品，通过实...
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(一)举行“食品安全宣传教育活动”。 在本次专题教育活动期间,我校各年级要集中开展以下活动: 1、每个班级要在健康教育课任课教师或班主任的主持下,结合学校安全工作要求,上一节以食品安全为主要内容的健康教育课。 2、召开一次食品安全主题班会。分班级采取同伴教育的形式,以“食品安全,关系你我他”为主题,交流和...
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其次，男生较爱在小滩小贩购买食品，只有少数男同学不在小店里买食品，女生多数不爱在小滩小贩购买一些食品，只有极少数爱在小滩小贩购买一些食品。并且男生多数在小店里购买一些属于三无食品的零食，女生只有个别去购买零食，可以说明男生不是非常注重食品安全。有些男女生因为罐头食品较为好吃，就误以为罐...
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2、观察食品包装，识别三无食品。通过实物比较，增强幼儿的辨别能力。3、通过视频，了解腐烂变质食品的危害，学会识别。4、通过图片和标志，认识健康的食品。(三)实践操作，分类采购。设置模拟超市，幼儿分组采购，识别安全食品。活动延伸 鼓励幼儿回家后，与家长一起探索生活中的食品安全问题。活动反思 活动...
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活动主题：拒绝垃圾食品 倡导绿色生活 活动背景：社会上垃圾食品问题严重，特别是校园周边小店的食品对小学生吸引力大，学生容易被诱惑购买不健康食品，食品安全问题备受关注。全班一致认为研究垃圾食品有重要意义，决定开展综合实践活动。活动目的：了解辨别食物卫生、安全的方法，掌握食品添加剂知识；关注社会...
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2. 了解食品卫生知识，初步培养幼儿的食品安全意识，增强幼儿的自我保护意识。活动准备：课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔。活动过程：通过播放幼儿在超市购物的短片，介绍食品保质期的作用与重要性，幼儿自主观察感知食品的保质期，引导幼儿学习判断食物过期的方法，教师引导幼儿实践操作判断保质期...
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三、实践选购安全食品 幼儿为懒羊羊挑选健康食品作为礼物，强调注意食品包装上的安全信息。分享和互相检查挑选的食品，及时纠正错误。给懒羊羊送礼物，分享这份健康与关爱。活动延伸：鼓励家长陪同幼儿到超市选购食品，继续学习食品安全知识。了解有机食品和绿色食品，拓宽幼儿的食品安全知识。教学反思：活动结合...
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总结：食品变质后不能吃，可通过观察颜色变化、闻气味来判断。新鲜牛奶、豆浆不宜长时间室温存放。实地练习：检验食品安全。教师提供食品样本，让幼儿实践检验。集体讨论，区分安全与不安全食品。讨论零食中的安全隐患，鼓励少食或不食零食。教师强调：为了健康，应减少零食的摄入。活动金彩汇快3总结：食品安全知识的...
