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首页>知识分享>高中语文作文课教学设计
  • 高中语文作文教学教案

    选修教材《文章写作与修改》第三章第一节“捕捉动情点”可作为重要参考。 教学步骤: 一、课前准备 1、课前布置预习 “心灵共鸣 写触动心灵的人和事” 2、主动收集相关素材 二、教学步骤 1、先让学生回忆一下,自己过去的作文有哪几篇是成功的,在写这些作文时是不是动了感情。由此引入这一次的话题。 2、...

  • 高中语文《我与地坛》教学设计

    课时安排: 一课时(自读课)。 学生活动设计: 预习: 1、阅读《我与地坛》全文,了解课文大意。 2、质疑,并谈谈自己的理解。 3、朗读精选的部分课文。 教学金彩汇快3步骤: 一、导入新课:多媒体音乐《命运交响曲》,此曲洋溢着一种抗争命运、抗争苦难的激情。贝多芬也正因此顽强地扼住了命运的咽喉。这堂课我们也来学习一...

  • 言为心声语言描写作文教学设计

    [《难忘的第一次》作文课教学设计金彩汇快3]记一件难忘的事作文,《难忘的第一次》作文课教学设计.\x05\x05\x05教学目标1、让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间. 2、指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感. 3、培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文.教学重、难点 把内容介绍得具体,表达...

  • 高中语文教学设计课件【5篇】

    1.高中语文教学设计课件 一、指导思想: 以语文新课程标准为指导,以语文教研组工作计划为参考,切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学本事,落实常规工作,夯实基础,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读本事、写作本事和口语交际本事,具有初步的文学鉴...

  • 高中语文教学设计课件(精选5篇)

    1.高中语文教学设计课件 一、情况分析: 1、教材教学: 高一下学期是高中阶段比较关键的一个学期,从教材上来看,难度有了很大的提升,如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏,还新增了诗词、小说等阅读单元。 写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。 2、学生分析: 学生在高一...

  • 高中作文课怎么上

    问题一:如何进行高中作文教学 跟着课本走。语文课本每个单元的后面都有作文题目,体现了编者对高一学生作文训练的设想。你照着课本的作文体裁,题目内容自己另外出。它出议论文,你就出议论文;它出记叙文,你就出记叙文。这样跟教学也可保持一致。当然题目本身要换,不能跟课本上一样。问题二:高中...

  • 运用古诗词写作文教学设计

    ——《冷香飞上语文》 这些文字没有直接引用杜甫、刘禹锡、龚自珍等的诗句,而是将他们诗句中的意象搬用过来作为自己作文语言中的一个成分或是作者用自己的语言对诗句的意境进行大胆的描写.这样的语段让我们联想起诗句的意境,带领我们进入似曾相似的诗歌意境,但是又能感受到作文创作者的心声.同样它也能增加文章的文采....

  • 高一语文教学设计

    根据国家高中课程改革的精神,不断克服语文教学金彩汇快3中不适应时代发展要求的旧观念、旧方法、旧体系的影响,树立新的语文教学理念。 教师是学习的组织者、引导者、合作者,学生是学习的主体、主人。语文教学要为学生继续学习、工作、生活和终生可持续发展打好基础,要为学生的思维品质、个性发展、人格健全打好基础,要为学生养成...

  • 高一语文必修一《包身工》教学设计

    以下是我为大家整理的高一语文必修一《包身工》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。 教学设想:《包身工》一课篇幅很长,可学的知识点很多,所反映的事实是上世纪三十年代的事情,年代久远,针对普通高中金彩汇快3学生的学习实际,需要抓住一个比较容易的突破口,所以就抓住“学习叙事写人的技巧”这个知识点和该册书的写作训练...

  • 人物描写作文教案博客

    教学设想: 可提一至两名学生回答, 会有学生回答他们关系密切 2. 作文教案:怎样写好一个人 怎样写好一个人作文教案 一、写好一篇写人的文章,应当从以下几个方面着手:(1)首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的问题。 一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如说父母、同桌,朝夕相处,对他们的...

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