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2、政治体制近代化:维新派发动了戊戌变法;立宪派领导了立宪运动和保路运动;革命派领导了辛亥革命,建立了资产阶级共和国。3、思想文化近代化:对旧思想的批判逐步深入,维新派与顽固势力论战,革命派与保皇派论战,新文化运动。教师引导学生认识本阶段的基本特征:本阶段担负近代化任务的中坚力量是资产阶级...
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三.阶段特征 三国两晋南北朝是我国封建国家的分裂和民族大融合时期。政治上,从三国鼎立到南北朝的对峙,形成了战乱频繁、政权更迭频繁以及民族政权的封建割据的政治分裂局面;经济上,南方的相对稳定和北方的割据混战带来了江南经济的开发和北方破坏、恢复波浪式发展的特点,南北经济差距开始缩小;民族关系上...
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历史特征,一般可分为阶段特征、领域特征、事物特征。阶段特征是某个特殊历史时期的各个方面状况的概括,一般从某个领域的表现去归纳概括。如古代社会某个时期(王朝)的特征,我们一般从政治、经济、思想文化、民族关系、对外交往这几个方面来归纳;其中的政治又可从政治制度变化、政权的变更、中央与地方关系、军事、民族关...
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夏-始(统一政权的开始,朝代的开始),商-迁(五次迁都,最重要的一次盘庚迁殷,极大的巩固了商的统治),周-分(分封制出现了历史上最多的诸侯国,这种形式有利有弊啊),秦-统(大一统,意义不用讲了,小学都学过了),汉-儒(“罢黜百家,独尊儒术”对后世乃至现代的政治,文化影响深远)三国...
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历史特征,一般可分为阶段特征、领域特征、事物特征。阶段特征是某个特殊历史时期的各个方面状况的概括,一般从某个领域的表现去归纳概括。如古代社会某个时期(王朝)的特征,我们一般从政治、经济、思想文化、民族关系、对外交往这几个方面来归纳;其中的政治又可从政治制度变化、政权的变更、中央与地方关系、军事、民族...
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中国近代史探索过程的特点:1、中国近代化历程由学习西方的军事器物(生产技术即洋务运动),到学习西方的政治制度(戊戌变法和辛亥革命),再到学习西方的思想文化(新文化运动)三个阶段金彩汇快3.在经济、政治、文化领域全面启动并逐步开展.是一个由表象到本质,逐步深入的过程。2、中国近代化历程是在列强侵略之下...
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社会主义初级阶段是一个改变这种不发达的过程。从发展过程来看,社会主义初级阶段的特征归纳有以下几个特征:(一)、这个阶段,是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段。这是总的特征。这种不发达不仅表现在生产力上,而且表现在生产关系和上层建筑上。由于生产关系和上层建筑从不成熟,不完善...
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2、地方:实行行省制(行中书省的简称),加强了中央集权,是中国省制的开端。 高一历史课堂必学知识点归纳2 一、中央集权的发展 1.汉朝 汉初沿袭秦的郡县制,同时分封诸侯,实行郡国并行制。 汉武帝颁布“推恩令”,王国越分越小,列侯归郡管辖,加强了中央集权。 3.唐朝 唐朝中期,朝廷在地方设置节度使。 安史之乱...
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1.概述过渡时期总路线、三大改造等有关社会主义制度在中国建立的史实。结合完成民主革命遗留任务、调整生产关系、恢复国民经济等内容,引导学生分析社会主义制度在中国建立的可能性及条件,培养学生对历史现象的分析能力。.用列表的形式,从方针(原则)、形式、结果(特点)等方面,帮助学生归纳社会主义三大改造的主要内容。.联系...
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概括列举近代中国沦为半殖民半封建社会的主要进程,并归纳出列强在侵华过...
②经济侵略特点:从商品输出为主到资本输出为主。③政治侵略特点:从局部宰割到扶植代理人控制中国的内政外交。 本题是一道综合式问答题。第(1)问主要考查考生对中国近代社会沉沦的掌握情况,相对比较容易,熟知列强大规模侵华史实即可答出;第(2)问侧重考查考生运用所学知识探究分析历史问题的能力...