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观察记录：今天区域活动中天蓬、浩浩自主选择了益智区的中国地图拼图，这个拼图非常大，大概有几百多块合在了一起，必须两人合作才能完成。天蓬和浩浩组成了一组，天蓬说：“浩浩，我来拼，你帮我从篮子里拿出来吧！”浩浩：“好的。”说完两人便开始游戏。浩浩个子矮，拼图篮子在桌子的中间，浩浩便爬上了桌，在几百块拼图中帮天蓬取拼图快。天
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幼儿区角观察记录 篇1 观察对象:李昱辰 记录人:赵苗苗 观察过程: 区域活动的时间到了,李昱辰小朋友慢慢走到益智区,看看柜子里的各种材料,又走到正玩得开心的小朋友跟前看看,被小朋友推开后又走到图书角,对着琳琅满目的书籍左看看,右看看,又面无表情的走开了。这时他又来到生活区,似乎还是没有找到自己愿意玩的,...
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中班区角观察记录(一)：1、区域名称：手工区。2、观察对象：岚岚。3、记录者：顾丽亚。4、观察重点：乐意与同伴交往。5、幼儿活动情景记录：岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸...
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观察金彩汇快3目的在于通过投放难度较小的拼图和改变已投放拼图的标记，了解幼儿是否能够持久地进行拼图活动。观察结果显示，不同年龄段的孩子对拼图的兴趣各有不同。宝宝一进区便选择了新投放的拼图开始拼起来。起初，宝宝将有联系的拼图拼出，随后却遇到了难题，皱着眉头尝试拼接，急得抓头。这时，阳阳在一旁兴奋...
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观察对象: 钱晗玥、王映秋、王雨萱 观察教师: 陈鑫玥 观察目标：1.提高幼儿遇到困难时想办法解决问题的能力。2.培养幼儿的合作意识。观察背景：游戏的时候， 钱晗玥、王映秋和王雨萱等幼儿迫不及待地来到了益智区选择了他们喜欢的拼图玩了起来。行为观察：晗玥小朋友选择了一个她喜欢的拼图开心得拼了...
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幼儿园叠叠高游戏观察记录 篇1 活动实录 小蒯第一次玩这个“叠叠高”游戏,游戏一开始,他就把积木一根一根垒起来。十公分左右的积木一根接一根竖着垒起来,重心很高,积木一次又一次地倒塌下来。小蒯很有耐心地不断尝试,一次、两次、三次在经历了大约六七次的失败之后.他终于改变了方法,把最底下的三根积木横过来...
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观察记录——益智区 陈灏霖小朋友性格内向，不善交际。在区域自由活动时间，他独自站在一旁。询问后得知他因不懂与同伴互动而选择旁观。引导其参与，发现他需在群体中学会交流。观察记录——秘密区 东东与陈可颖通过传话筒分享秘密，激发了好奇心。可颖从孤独到主动表达愿望，学会与同伴分享。观察记录——...
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（一）宝宝一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩，宝宝就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使宝宝皱起眉头来，左试试，右比比都不对，急得宝宝直抓头。这是在一旁观察的阳阳兴奋得叫起来：“这块应该放在这，你看这不是吗！”边说阳阳边把一块拼图放在了合适的地方。
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在集体活动中不易发现，因为在集体活动中幼儿易模仿和从众，使老师不能全面的了解每个幼儿。措施：在生活的各环节加强对数字的认识，在区域活动时多观察幼儿，指导幼儿对数的实际意义的认识，并做有效记录，小组活动时全面了解每个孩子的发展的程度，益智区金彩汇快3更换材料，增强趣味性，提高幼儿学习的积极性。
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益智区的观察记录与分析要写目的、记录、分析。具体如下：一、观察目的 1、能与同伴相互合作游戏。2、能够有序整理自己的游戏材料。二、现象描述 轩轩前两天发烧，在家休息了好几天，今天他身体恢复了，早早来到了幼儿园。可能是好久没有玩到幼儿园的玩具了，他特别兴奋，一进门就拿出多米诺骨牌，一...
