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幼儿园中班科学教案纸花儿开了

教师小结：不同纸的吸水快慢是不一样的。吸水快开得就快，吸水慢开得也慢。三、结束延伸 我们的花开的真漂亮呀！生活中还有一些纸，比如牛皮纸、玻璃纸等等，小朋友可以仔细找一找还有哪些纸，和爸爸妈妈一起做一做，看一看它们做的小花能不能开，好吗？幼儿园中班科学教案纸花儿金彩汇快3开了 活动目标：1....

中班科学教案《秋天的菊花》

六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。师：菊花美不美?我们该怎么去保护它呢?(花儿好看我不摘)延伸活动：用纸杯剪菊花。【活动反思】一次教学设计，也是教师的一次成长，就像在制作PPT课件的时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知...

幼儿园中班《小花与大树》教案

一、观察迎春花,了解迎春花的基本特征,知道迎春花是春天最早开的花。 1、播放ppt课件。 师:你们认识这是什么花吗?(迎春花) 2、知道迎春花是春天最早开的花。 师:迎春花是春天开的最早的花,它们向我们报告:春天到了,所以,人们又叫它们为“报春花”。 3. 了解迎春花的基本特征。 师:从远处看,它是什么样的...

中班科学纸花开放教案

小结:图画纸和卡纸他们的材质不同,图画纸薄一些所以吸水性强,可以很快的把水吸到身体里,所以图画纸做的纸花很快就开了。卡纸与图画纸相比呢厚一些,所以呀吸水性要弱一点,水宝宝进入它的身体里就慢,所以彩色手工纸做的花金彩汇快3会慢慢的开。 这是因为不同纸的吸水性是不一样的。我们发现了纸的第二个秘密。 五、生活...

美丽的迎春花中班教案

教师进行 小结点评。五、延伸 小朋友回家之后可以和家长手工制作迎春花装饰自己的房间。活动反思：1、幼儿作品童趣味较足，让人觉得很亲近，色彩搭配也很合适。2、幼儿能大胆作画，画出迎春花的金彩汇快3姿态美，颜色美。3、幼儿添画蝴蝶蜜蜂，静中有动，给人以想象空间。孩子们创作后，对春天的花更乐于观察，...

中班科学花儿的好朋友教案

教师小结：原来蚯蚓在土里钻来钻去是帮小桃树松土，蜜蜂在花上飞来飞去采花蜜的时候也给是小桃树传了花粉，没有他们的帮助小桃树可能还不能结出桃子呢。这也说明了，许多昆虫是植物的朋友。(三)花园里的秘密 教师：花园里还有谁?他们在做什么呢?教师：蜜蜂采了蜜和花粉回去做什么?幼儿:(蜜蜂采了蜜...

中班教案《春天的花》

1、导入活动教师:上周小朋友已经同丁丁老师一起了解关于春天的知识,并且宝贝与家长一起完成了《我认识的花朵》亲子调查表,现在丁丁老师要与小朋友一起分享。(关于春天的英语律动) 2、展示ppt,分享亲子调查表 (1)教师引导幼儿观察亲子调查表 (2)教师提问(引导幼儿了解常见花的特征用途) (3)教师总结 3、展示PPT,...

幼儿园中班教案《找春天》

教师总结:春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物冬眠苏醒、南迁、换毛、天气变暖 活动延伸: 描绘春天的景色。 活动反思: 通过活动,幼儿知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花金彩汇快3”,接着桃花开了,蝴蝶花也开了,树枝上长出了嫩嫩的绿芽。萌发了幼儿热爱大自然,喜爱小动物的情感。春天是一个万物复苏的季节...

科学活动《纸花开放》教案

活动总结 《纸花开放》是由我执教的一节中班上科学探索活动,活动的目标首先让孩子认识纸的吸水性,在此基础上了解不同材质的纸吸水性不同,在课前材料方面我做了充分的准备,在上课前也进行了多次实验,活动过程中,我和孩子们一起探索,学习,积极主动地投入到活动中,幼儿对材料的选择也很有方向性,在老师出示各种材...

中班数学教案:它们一样多吗

小结:原来啊这两排数量一样的小鸡,尽管它们变了队形,但是它们的数量还是一样多,都是5只。 二、小鸡和我们玩完游戏了,我们请小鸡休息,接下来出场的会是什么呢?——PPT出示对应排放的花朵(上排6朵花,下排6朵花)。 提问:花儿们排成了两排。我们一起来看看这两排花朵有哪里不一样的地方?(颜色)那你来告诉我...