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(2)①②两次实验中,钩码的重力相同,动滑轮的重力不同,机械效率也不同,因此探究的是机械效率与动滑轮自重的关系; (3)比较①③,同一个机械,动滑轮重力不变,提升的物体重力不同时,机械效率也不同,提的物体越重,机械效率越大. 机械效率教学设计 教学目标 1. 了解有用功、额外功和总功 2. 机械效率和机械效率...
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教材安排"测算滑轮组的机械效率",目的是让学生练习测算机械效率的方法,加深对机械效率的理解,知道同一机械的机械效率并不是不变的,从而了解提高机械效率的方法。 动手实验前,应使学生明确:实验的目的是测算滑轮组的机械效率,因而要求出有用功和总功,为此,可引导学生通过下列问题的讨论,逐步设计实验方案: (1)滑轮...
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(1)因为W总=W有用+W额外 一般情况下，同一滑轮组挂不同的钩码时，W额外变化不大，因而可以近似地认为其不变，但挂不同钩码时，W有用不同，由上式可知，这时机械效率金彩汇快3η也不同。(2)两滑轮组同时挂2个钩码时，当提升相同高度时，W有用是相同的，此过程中，滑轮组所做的 额外功 主要为提升 ...
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4.跟汽车等交通工具中的内燃机相比,电动机有许多优点,电动机的开动和停止都比内燃机___,只要用开关把电路___或___就行;电动机的构造比内燃机___;电动机的效率比内燃机___,而且对环境___. 教学设计金彩汇快3(二)聪明的选择 1.一台组装齐全的直流电动机模型,接通电源后电动机不转,用手拨动一下转子后,线圈转子就正...
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八年级物理教案下册集锦：教案一：滑轮 学习目标：了解定滑轮和动滑轮的结构及应用，认识简单机械的作用。 教学重难点：重点是认识定滑轮和动滑轮的结构、特点及作用；难点是引导学生进行探究实验。 教学准备：定滑轮、动滑轮、钩码、细绳、测力计、铁架台、刻度尺。 教学过程：通过漫画引入，介绍滑轮结构...
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一、本学期教学内容 1、复习初中物理八年级上册下册和九年级全册。 2、分四轮复习 二、复习的重点和难点 1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率金彩汇快3。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的`平衡等知识联系密切。 其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。
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...设计一个实验,测动滑轮的机械效率,请写出主要实验步骤、画出实验数据...
根据机械效率公式求出滑轮组的机械效率。实验步骤：（1）测量物体的重力。（2）组装滑轮组，弹簧测力计竖直向上匀速拉动弹簧测力计，测量拉力、拉力移动的距离、物体升高的距离。（3）求出有用功和总功，根据机械效率公式求出滑轮组的机械效率。实验表格的设计：实验中要记录物体的重力、物体升高的距离、...
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九年级物理斜面的机械效率知识点归纳如下：定义：斜面的机械效率是衡量斜面性能的重要指标，定义为有用功与总功的比例。公式：η = W有 / W总 = Gh / Fs其中，G代表物体的重量，h为斜面的竖直高度，F为施加的拉力，s为斜面的长度。实验测量：安装斜面，使用弹簧秤测量拉力F。计算斜面高度h与斜面...
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理解额外功对于计算机械效率至关重要。 各类简单机械的额外功： 杠杆：额外功包括克服杠杆重力和摩擦力所做的功。 滑轮组：额外功包括克服动滑轮重力和摩擦力的功。 斜面：额外功主要是克服摩擦力的功。 优化简单机械使用： 在使用杠杆时，选择力臂最长的方案金彩汇快3以达到最大省力效果。 在滑轮...
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装置 物体A 重G/N 物体升高的高度h/m 对钩码做的功Gh/J 拉力F/N 拉力通过的距离s/m 拉力做的功FS/J 甲 2 0.2 0.4 2 0.2 0.4 乙 2 0.2 0.4 0.4 人教版新目标初二下英语同步辅导(一)初中二年级下un...初中二年级下Un...初二物理 机械效率学案一 第2页 共4页 4.滑轮组的机械效率。 (1)使用...
