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(2)①②两次实验中,钩码的重力相同,动滑轮的重力不同,机械效率也不同,因此探究的是机械效率与动滑轮自重的关系; (3)比较①③,同一个机械,动滑轮重力不变,提升的物体重力不同时,机械效率也不同,提的物体越重,机械效率越大. 机械效率教学设计 教学目标 1. 了解有用功、额外功和总功 2. 机械效率和机械效率...
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教材安排"测算滑轮组的机械效率",目的是让学生练习测算机械效率的方法,加深对机械效率的理解,知道同一机械的机械效率并不是不变的,从而了解提高机械效率的方法。 动手实验前,应使学生明确:实验的目的是测算滑轮组的机械效率,因而要求出有用功和总功,为此,可引导学生通过下列问题的讨论,逐步设计实验方案金彩汇快3: (1)滑轮...
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(1)因为W总=W有用+W额外 一般情况下,同一滑轮组挂不同的钩码时,W额外变化不大,因而可以近似地认为其不变,但挂不同钩码时,W有用不同,由上式可知,这时机械效率η也不同。(2)两滑轮组同时挂2个钩码时,当提升相同高度时,W有用是相同的,此过程中,滑轮组所做的 额外功 主要为提升 ...
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#高一物理教案人教版教案(篇1)# (一)教学金彩汇快3要求 1.知道什么是杠杆。能从常见的工具中辨认出杠杆。 2.知道有关杠杆的一些名词术语。理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。 3.理解杠杆的平衡条件,并能用来解决简单的问题。 (二)教具:抽水机模型、切纸用小铡刀、剪刀。 学生分组实验器材:杠杆和支架、钩码、尺、线。
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电动机工作实质是电能转化为机械能。电动机优点:构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小、无污染。 三、小结 本节主要学了磁场对通电导体的作用,电动机的基本构造,生活中的电动机。 课堂检测 教学设计 (一)想一想,填一填 1.通电导线在磁场中受到力的作用,其受力的方向跟___方向和___方向有关....
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介绍力的概念,通过实验展示力的作用效果,演示力的相互作用。教案五:机械效率 教学金彩汇快3目标:理解机械效率,知道有用功、额外功和总功的概念,能进行简单的计算。 教学过程:讲解机械效率的概念,通过实例讨论三种功的概念,讲解机械效率的计算方法,并进行实验探究滑轮组的机械效率与物体重力的关系。
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一、本学期教学内容 1、讲完第二册物理书的11、12两章(电和磁) 2、复习初中物理第一册和第二册。 3、做好分部和综合训练。 二、复习的行政重点和难点 1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力...
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斜面倾斜程度:斜面倾斜程度越大,机械效率越高。斜面表面粗糙程度:斜面表面越光滑,机械效率越高。物体重量:斜面的机械效率与物体重量无关。提高机械效率的措施:减小总功,增加有用功的比例。在斜面设计中,增大斜面倾斜程度。选择表面光滑的材料或使用滚动轮子减少摩擦阻力。实验示例:通过改变斜面倾斜程度...
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装置 物体A 重G/N 物体升高的高度h/m 对钩码做的功Gh/J 拉力F/N 拉力通过的距离s/m 拉力做的功FS/J 甲 2 0.2 0.4 2 0.2 0.4 乙 2 0.2 0.4 0.4 人教版新目标初二下英语同步辅导(一)初中二年级下un...初中二年级下Un...初二物理 机械效率学案一 第2页 共4页 4.滑轮组的机械效率。 (1)使用...
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...设计一个实验,测动滑轮的机械效率,请写出主要实验步骤、画出实验数据...
2)组装滑轮组,弹簧测力计竖直向上匀速拉动弹簧测力计,测量拉力、拉力移动的距离、物体升高的距离。(3)求出有用功和总功,根据机械效率公式求出滑轮组的机械效率。实验表格的设计:实验中要记录物体的重力、物体升高的距离、拉力、拉力移动的距离,求出滑轮组的机械效率,表格中要记录5个物理量。