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2、 通过让学生动手涂绘年画，感受年画独特的美。体验美术活动的乐趣，培养学生的学习兴趣。［情感、态度、价值观］培养学生热爱祖国民族传统绘画艺术，热爱生活的情感，激发学生的民族自豪感 教学金彩汇快3课时：1课时 教学重点：感受传统年画的造型、色彩、构图等特点。 年画艺术教案 教学难点 ：通过欣赏，能利用已...
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教学方式较为灵活、自主，结合主题进行连续而充分的主题性教学活动。如：“节日的祈福”，我们结合不同的节日来进行相应的课程设计，如中秋节的“嫦娥奔月”、元宵节的“闹花灯”、清明节的“彩绘老北京的沙燕风筝”等课程。这些内容让儿童通过彩绘、装置、拼贴等不同的美术造型语言从各个角度了解传统中国...
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这一课主要让学生体验用油画棒(蜡笔)涂色和用线造型表现烟花的活动,教学重点:初步掌握油画棒(蜡笔)和水彩相结合的画法;教学难点:学生通过仔细观察后,能较自如地运用点、线和色彩表现烟花燃放的情景和对烟花的感受。 二、教学对象 一年级美术课中,学生以直观形象思维为主,好奇心强,偏重于从身边的美术作品和美术现象...
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就是以手抄报的形式为主，主题围绕三月初三的壮乡情。为了弘扬我国广西的传统文化节日“三月初三”，我们本周的美术课堂金彩汇快3主题为“壮乡情、三月初三”。主要以春季为背景，创作手抄报，但也可以自由发挥，围绕三月初三的主题进行创作，展现一副有创意的绘画作品。
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现行的幼儿园在教育教学活动中增加了一些关于优秀的民族故事、音乐、美术等方面的内容，但这些研究往往偏重于单个的教育活动的开展，教育的途径和方法也比较单一，忽视了环境教育和国外教育，于现在提倡的新的课程理念等存在一定的差距。结合地方饮食、传统金彩汇快3工艺，传统音乐等的传统文化，专门进行各个系列的主题...
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因而，我们的美术教育要从学生所在的本土做起。而这方面农村又有它独特的地方，农村还保留有它传统节日独特的庆典方式（例如元宵节的“灯会”猜谜、农历十月十五的“五谷丰登”等）。3.学校的美术课要注重从农村就地取材，发挥地方资源的工艺性。悠久灿烂的传统文化各地域各名族的生活理想，地域特色的形成...
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就是手抄报的形式为主,主题围绕三月三.壮乡情为了弘扬我们广西的传统文化节日“三月三”，我们本周的美术课堂主题为“壮乡情、三月三”手绘。主要以手抄报的形式为主，但也可以围绕三月三为主题自由创作一副有创意的绘画作品。
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1、《元宵节里挂彩灯》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学五年级上册美术第15课,本课旨在让学生通过了解简单元宵花灯的制作,元宵节的来历,特点,了解中国传统民俗文化的魅力。 2、本课领域是:综合•探索,共1课时。课程结构内容包括:了解中国传统节日元宵节的来历,交流对元宵节的了解,通过收集元宵节的资料,制作...
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教学反思：活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。画月饼幼儿园美术教案 篇3 【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月吃月饼的习俗。2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。3、体验运用不...
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(说明:如果条件较差的班级,即缺乏光盘、课件、较完整的图片的班级,可不上第2课时,教学目标中相应减去第3条) 小学清明节绘画活动方案 篇5 一、活动目的 清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,贯彻落实科学发展观。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲...
