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三年级作文教案：一、教学导入 谈话与游戏结合：通过谈话方式引入，让孩子们玩一个“变魔术”的游戏。老师在黑板上画一个圆，提问：“如果我给它添上一竖，它会变成什么？”引导学生积极思考和回答。二、模式学习与初步实践 圆的自我介绍：老师展示圆的自我介绍，并引导学生对比之前的描述，讨论谁的描述...
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教学目标: 1.通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣。 2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并学会用人物语言、动作、神态来显露特点,体现个性。 作前准备: 事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的材料如幼儿园的毕业照等,然后通过活动,相互交流...
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【篇一】小学三年级作文课教案范文 教学金彩汇快3目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具...
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发挥联想和想象教案一 [教材分析]: 这是人教版七年级上册第六单元的写作训练。在前几个单元:文从字顺、突出中心、条理清楚的基础上,学会发挥联想和想象,培养发散思维能力。学会多角度思考问题,提高口头表达能力,使文章更生动丰富。 [教学金彩汇快3目标]: 1、学习联想和想象,培养发散思维能力。 2、学会多角度思考问题,提高...
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初二作文教案1:话题作文教案 一、教学目标 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学时间:一课时 三、教学过程 (一)、导入新课。 1.去年的语文期末考试题中,我们首次遇到了“话题”作文: 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章...
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教学难点:分析作文金彩汇快3选材常出现的问题,指导学生选材,提高学生的选材能力。教学过程:一、创设情境,导入新课上一篇作文,我们训练了以“父母的爱”为话题的作文,有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好,但却让人一眼就看出是虚构的材料:父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院,能让人相信这是真的吗?
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1. 写景作文如何写 教学设计写景的作文,就如同我们人眼一样看到的顺序,都会有前后左右,远近高低,上下里外。因此,同学们在写景的时候,要把顺序弄清楚,最好根据映入眼睑的顺序来写,效果会更好。写景的时候,在对景物进行了距离的描写后,记得,需要我们在这些景物里抓出一些具有名称的景进行或重点或者是粗略的描写。
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教具准备：1、课件 2、小黑板 3、小记者证 教学过程：一、 背诵本组课文中积累的优美句子，复习一件事的写作方法。（根据学生回答相机板书“按照事情发展的顺序、四要素等等”）【设计意图：希望学生在背诵中，受到语言美的熏陶，复习写作方法是为了下面的指导作铺垫。】二、 学生自读题目和要求...
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1、教学目的:让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物,学会了解人物外形特征。 教学难点:自我介绍时每个人都介绍怎样的自己,加形容词说说怎么样的自己。 教学重点:主要是让孩子对大家都有深刻的印象,认识班级里的每个同学。 2、(1)、课程金彩汇快3导入:以老师为中心,了解大家都是什么样子的(外形描写)如:她有高高的鼻子...
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《难忘的第一次》作文讲评课教案 教学目标：1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。2．通过评讲，欣赏同学们文章中的美点，激发学生写作的热情。3、使学生进一步认识到修改作文的重要性。通过评讲，让学生了解自己写作中的不足，知道如何...
