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课型：写作课 课时：一课时 教具学具准备：资料 教学金彩汇快3过程 一、导语：话题作文在中考作文中，1999年是千呼万唤使出来，2000年是犹抱琵琶半遮面，近几年是千树万树梨花开。面临这势不可当的话题作文的巨浪迎面扑来，同学们在写作中又该如何对待呢？二、作文拟题的五个要求：1、标题范围要小，不要太...
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语文作文课教学设计金彩汇快31 【教学目标】 1、了解身边的常见的我国优秀的传统文化形式。 2、在作文训练中引用古诗词,完成关于文化的习作。 3、用实际的学习行为继承和发扬优秀传统文化。 【教学重点】 了解身边的常见的我国优秀的传统文化形式。 【教学难点】 在作文训练中引用古诗词,完成关于文化的习作。 【教学方法...
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(一)组织教学、课堂导入:同学们在学习语文的过程中,感到最可怕的是写作文,往往胶尽脑汁而无处下笔,搜肠刮肚找不到一个词语。其实,你们都是幸运的,因为前人留给我们太多的宝藏,“孔子的‘三人行,必有我师’,李太白的杯中酒,曹雪芹笔下的十二金钗,只要我们能多读好书,再掌握一定的作文技巧,又何愁写不好作文呢...
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【篇一】小学三年级作文课教案范文 教学金彩汇快3目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具...
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通过这节课的学习,很多同学已经摩拳擦掌、跃跃欲试了,进行写作训练:请你描写一下星期五下午放学时的场面。提示:①写三五句话;②选好一个角度,仔细观察;③采用一种或几种方法,尽量使自己的语言生动。放学铃声刚响过,同学们如同被禁锢于鸟笼而得以放飞似箭一般冲出教室。顿时,整幢教学金彩汇快3楼都在颤抖,似乎天花板随时...
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轻松的氛围中学会写作, 在练习写作的过程中培养 学生认真观察的习惯、提高语言表达的能力。 教学安排: 两课时完成 一、 导入: 导入语设计金彩汇快3: 一个小孩子,在他(她)很小的时候就可以认清他的妈妈,陌生 人去抱他,小孩子可能会哭,他的妈妈一伸手,小婴儿就破啼为笑, 才几个月的小孩子就可以很准确地辨认出妈妈。
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1、自命题,小学作文教学教案。 2、适合小学三年级下学期采用。 [设计理念] 新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作金彩汇快3“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神,主要表现在: 1.减少束缚,引导自由表达。一改传统作文教学模式(教...
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高考作文评分标准发展等级重要的一项是“有文采”,学会生动的描写可以使文章精彩起来。 教学金彩汇快3重点: 描写包括人物描写和景物描写,本节课主要练习生动的人物描写 教学难点: (1)学会细致地观察(2)掌握描写的要领 教学过程: 师:同学们,我们每天都面对生活,生活是多姿多彩的,生活中的人也是各具形色:有的刚正耿直;有...
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九年级语文作文课教案 一、教 学 目 标：1、指导学生学习熟知材料作文评改的步骤和方法。2、培养学生欣赏评价作文的能力，通过批改别人的作文来提高自己作文水平。二、教 学 重 点：1、指导学生学会批改作文步骤方法 2、培养学生欣赏评价作文的能力，通过批改别人的作文来提高自己作文水平。三、教 ...
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写一种小动物教学设计（1）《写一种小动物》习作教案教学设计 教学目标：1、通过复习课文，理解作者如何通过动物的外貌和动作来表达动物特点，使习作具有趣味性和逻辑性。2、学习并应用例文的写法，以自己喜欢的小动物为题材，具体描写其特征。教学重点：掌握如何通过复习课文来把握写作金彩汇快3技巧，完成习作任务。...
