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2、学会尊重其他民族和文化，懂得与个国个民族人民相互尊重，相互理解，友好相处的道理；学习同具有不同民族，文化，宗教与习俗背景的人交流和沟通的能力。教学重难点：1、不同的文化中存在人类的共同价值。2、学习他人长处，丰富自己。3、平等交流、相互包容 教学设计：多媒体辅助教学，启发式教学 教学过...
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整堂课设计我分为三个不同的层次教学:“不看不知道,世界真奇妙”——通过欣赏俄罗斯金彩汇快3代表性的舞蹈《天鹅湖》、日本的樱花、各国代表性的事物,初步感受不同国家的风格及多样性;“不说不知道,世界真奇妙”——通过让学生取取别称等活动形式,让学生感受到各国的主要特点;“不学不知道,世界真奇妙”——通过学一学各...
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2008-05-28 11:58:20 苏少版第十册音乐教案[五年音乐教案] 苏少版第十册音乐教案全集《我们美丽的祖国》/《我若是小小鸟》/《吹草哨儿》/《生长在祖国的怀抱中》/《凤阳花鼓》。《春雨蒙蒙地下》/《亲爱的回声》/《田地之间的歌》音乐教案第一课教学内容:唱《我们美丽的祖国》教学目标:1、能有表情的表达...
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C、俄罗斯的芭蕾剧 D、中国的戏曲 2、你设计一下，在京剧中扮演曹操，应选什么色彩的脸谱：A、红脸 B、白脸 C、黑脸 D、黄脸 3、下列属于东北二人转曲目的是：A、《天仙配》B、《玉堂春》C、《花木兰》D、《回杯记》抢答题：1、戏曲的角色分为哪四大行当？2、我国现有的戏曲剧种约有三百...
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27* 与象共舞 教学设计 教学目标: 1.认识8个生字,读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。 2.了解泰国的独特风情金彩汇快3与文化,感受人与动物和谐相处的美好。 3.领悟课文的表达方法。 教学重点: 了解人与大象的亲密关系。 教学难点:比较本文与...
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2006年——在“拥抱明天”全国声乐器乐舞蹈大赛推选活动中，荣获北京赛区青年组（专业唱法）金奖。（演唱歌曲《芦花》）2007年——在大庆中小幼师生文艺比赛中，荣获教师组声乐一等奖。2008年5月29日——在大庆电视台演播大厅成功举办“与爱同行”刘喜杰个人独唱音乐会。2008年11月——在第七届“金色彼岸之...
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(教学设计金彩汇快3:浙江省杭州市拱墅区教育局教研室闫学) 五、相关链接 关于知音难觅或乐曲高妙的诗文如“摔破瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹。春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。”宋代王安石《伯牙》诗:“千载朱弦无此悲,欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤,流水高山深相知。”再如唐代孟浩然《夏日南亭怀辛大》诗:“欲取鸣...
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