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1、同学们，今天我们要来学习一首古诗《xxxx》，我们不管是读文章还是读诗，都要从题目开始，来，我们一起读读题目，注意不要拖音。2、好，哪个同学能说说看，这首诗的题目是什么意思呢？（请最后一排那个男 同学。）他说呀，这首诗题目的意思是 xxx，你的表达很清楚，让人一听就明白，非常好。二、初读古诗，感受“韵律美”1
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“在曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。”这个句子写出了什么？你出叶子很多。哪一个词可以体现出来？弥望，弥望是满眼的意思。一眼望去，满眼的荷叶。那叶子又是什么样的呢？田田的，挨着一个的。我们古诗当中，就有“莲叶荷田”的写法，在这里，就是这个意思。接着，朱先生又写道：叶子出水...
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1.用学生熟知的古诗《赋得古草原送别》形象来描述被子植物的生命周期，进而引出植物的生命从一粒小小的种子开始，并且设置疑问，“种子是如何长成一株完整的植物?”激发学生的求知欲望，引出本节课的内容《种子的萌发》(板书课题)。通过这样的导入，将生物与其他学科相结合，让学生充分地感受到...
