-
展示作品：展示幼儿的作品，并鼓励他们用完整的语言讲述自己的作品，提升语言表达能力。通过以上活动，幼儿不仅能够了解清明节的来历和习俗，还能在活动中表达对革命先烈的敬仰和怀念之情，同时锻炼语言表达和动手能力。
-
（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。）（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。（4）教师用动作陵历提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）（5...
-
附古诗：清明（杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
-
鼓励幼儿和家长一起踏青、观察春天变化，或记录家族小故事金彩汇快3。活动反思：成功之处：1. 幼儿通过故事和手工活动对清明节有了具体认知，兴趣浓厚。2. 情感环节中，部分幼儿主动分享对已逝宠物的思念，活动引发共情。改进建议：1. 文化深度：个别幼儿对“死亡”概念感到困惑，需结合生命教育绘本（如《一片叶子...
-
大班清明节活动教案5 一、设计思路 诗歌是我国 文化 的瑰宝,在幼儿园课程中不乏诗歌教学,但孩子是否能真正理解诗歌中的内容,是否能真正体会诗歌的意境,不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词,幼儿对年代久远,与他们生活毫无关系的古诗词从一无所知到饶有兴趣。慢慢的我开始尝试将语言教育与音乐教育融合...
-
下面是我整理的关于大班社会清明节教案,欢迎大家参考! 大班社会清明节教案 篇1 一、活动目的: 1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史事件、历史人物,教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 3、让幼儿理解扫墓的意义,通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感, 教育...
-
大班幼儿的语言结构敏感性有了明显的发展,本活动引导幼儿通过朗通,感受古诗的语言节奏和韵律,体会古诗所表现的意境美和梅花高洁、坚强的品格。 【活动目标】 1.初步理解古诗的主要含义和梅花的特点,知道“凌寒独自开”的寓意。 2.能按照古诗的的律、节奏有感情地明通。 3.感受古诗所表现的意境美和梅花高洁、...
-
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1、进一步了解清明节的天气特征及风俗。 2、理解诗歌的含义,体验诗歌中表达的哀伤之情,并对唐诗产生初步的兴趣。 活动准备 1、挂图17号;《小朋友的书、春天里》;磁带及录音机 2、活动前两周做天气观察记录,统计晴天和雨天的数量。 活动过程 一、谈话引出主题 1、小朋友们记...
-
大班音乐清明节教案一、设计思路 核心思路：将语言与音乐相融合，通过音乐活动让幼儿深刻感受古诗词金彩汇快3《清明》的意境，并激发他们的创造性与表现力。二、活动目标 体验结合：体验音乐与古诗词《清明》的结合，学习有节奏地吟诵，并尝试用音乐形式表现作品。动作表达：探索用动作表达音乐内容，与同伴合作参与音乐...
-
五、教学反思: 1、教学寓言的主要目的是为了运用,要让幼儿会读并理解到寓言的含义。 2、在故事情节中增添一些动物的有趣言论,可帮助幼儿处于模仿的天性会不自觉的理解记忆寓言,重点不要放在寓言字面意思的解释上。 幼儿园大班语言教案3 一、教学目标: 1、在学习儿歌的过程中,了解昆虫的主要特征。 2、仔细倾听...
