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观察对象：幼儿园中班小朋友们 观察地点：幼儿园餐厅 一、观察目的：- 了解小朋友们进餐习惯及食量。- 观察小朋友们是否能独立进餐。- 留意小朋友们是否遵守餐桌礼仪及卫生习惯。二、观察内容：1. 进餐前准备：- 小朋友们餐前洗手的情况。- 小朋友们是否按照老师指导摆放餐具。2. 进餐过程：- 小朋...
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幼儿园中班观察记录：观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝。本学期，幼儿升入中班后，比原来活跃了许多，再加上搬入楼房后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。小宣就是这些孩子中比较典型的一个，他喜欢和老师在一起，但...
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观察1：幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有在小声地哼唱金彩汇快3。这是谁呢？寻着声音找过去，原来晨晨还没睡着。观察2：幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声，接着就听到带着哭腔的告状声：“晨晨掐我！”原来又是...
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观察记录：学会礼貌待人 观察时间：2015年1月 观察对象：XY 观察目的：学会礼貌待人 本学期,幼儿升入中班金彩汇快3后,比原来活跃了许多,再加上活动空间大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。XY就是这些孩子中比较典型的一个,他喜欢和老师在一起,但是他经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有...
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只要幼儿明确了操作目标和要求，就可以放手让幼儿去摆弄材料，即使出错也没有关系，最重要的是幼儿获取知识过程的体验。观察记录 1. 第一次观察具体时间：10点10-13分 实录：今天早操后，小语带着鸭子，在梯子上走过，突然看到前方有人搭好的跷跷板，于是带着鸭子来到了跷跷板上，当她把鸭子放在跷跷板，...
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幼儿园中班观察记录金彩汇快3（一）： 幼儿姓名：莹莹 性别：女 幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水.观察日期：20xx年9月7号 观察环境：教室 观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝.之后更是有心计的把自我的水倒在别的小朋友杯子里.我就这个问题和她外婆做了沟通，...
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建构区 观察对象：小琸 记录：顾丽亚 观察重点：观察孩子与他人的交往场景。幼儿金彩汇快3活动情景记录：我们班的孩子们对积木非常感兴趣。在这次区域活动中，我选择了软积木、雪花等积木供孩子们拼接。这次我让小雨也玩积木，小 平时在这方面本事比较弱，所以我安排他多动手拼搭来锻炼自我的本事。在活动中，他跟...
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2、教师应及时的和家长交流与沟通，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，家园合作来帮孩子消除一些不良的习惯。幼儿园中班观察记录(四)：幼儿姓名：莹莹 性别：女 幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。观察日期：20xx年9月7号 观察环境：教室 观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉...
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幼儿园进餐活动观察记录表包括如下内容：观察日期：XXXX年XX月XX日 观察时间：午餐时间（XX:XX-XX:XX）观察对象：幼儿园中班金彩汇快3小朋友们 观察地点：幼儿园餐厅 一、观察目的：了解小朋友们的进餐习惯及食量。观察小朋友们是否能独立进餐。留意小朋友们是否懂得餐桌礼仪及卫生习惯。二、观察内容：进餐前准备...
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幼儿园中班个案观察记录与分析措施就是观察儿童，记录儿童的一些事情，然后分析并实施措施。举个例子：观察幼儿：张璐。观察时间：20xx.10.12。观察目的：帮忙幼儿多开口说话。观察过程：张璐是九月底来我们班的，性格很内向，在班上很少和教师小朋友说话。观察一：有一天，吃完饭，我让吃完饭的小朋友端...
