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小磊点点头,显得非常高兴,不时拿着小红花给其他小朋友看,脸上洋溢着自豪的表情。分析记录 从今天的观察来看,小磊小朋友在家里养成了“饭来张口”的习惯,虽然他并不挑食,只是懒于自己动手。他吃饭时表现出对他人较强的依赖性,这与他长期由父母喂养有关。但在今天的喂饭过程中,他显得更有目的性地进食,并且主动要求自己动手
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他点点头,非常高兴,不时拿着小红花给别的小朋友看,一副很自豪的表情。分析记录 从今天观察的情况看来,小磊小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯,他并不是很挑食,只是懒得自己吃饭。他吃饭时对他人存在着依赖性,这与他长期由父母喂养要一定关系。但是在今天老师的喂饭过程中,他是比较...
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1.大班观察记录与分析 观察分析: 王x小朋友是我们班口语表达能力发展一般,有一定的词汇量,基本能运用合适的词句表达自己的意思,但对图书阅读不感兴趣的小男孩。他是今年开学从别的幼儿园金彩汇快3转到我们这来的。这个小朋友不太喜欢看书,从不翻阅图书。今天早上,他来的很早,书包放好之后自己搬了凳子,来到图书区。从书架...
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观察地点:本班教室 观察目的:培养幼儿独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。观察记录金彩汇快3:平日里,经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。今日放学前,我看见武忆冉小朋友把贴画儿发给了自我的好朋友郭杉、孙宇等。这时我听到张志恒小声对武忆冉说:“我也想要一张贴画儿,你...
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【大班幼儿日常观察记录与分析【篇一】】在孩子们的点心时间,老师拿出了一盘草莓。当老师询问孩子们想要哪颗草莓时,孩子们纷纷争着说要大的、红的。老师却把大的、红的草莓分给了那些说要小的孩子,而把小的草莓给了说要红的、要大的孩子。在孩子们吃草莓时,老师说:“好孩子要学会把好东西让...
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为您精心整理了幼儿园观察记录金彩汇快3精华版范本【三篇】,欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 杨杨是个真实的孩子,想什么,说什么,干什么,上周吃可乐鸡翅,妮娜吃不进去,剩下了两个鸡翅,告诉老师说她不想吃了,话音刚落,杨杨回头就说:“给得得(哥哥),得得能吃进去!”明显的,三个鸡翅不够杨杨吃,孩子还想要。 今天...
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大班幼儿日常观察记录与分析【篇一】 观察片断一: 吃点心的时候,老师端出了一盘草莓。老师问小朋友,你想要哪颗,小朋友争着说,要大的、要小的、要最红的。老师说,请要小的孩子举起手,然后把大的、红的草莓分发给了他们,却把小的草莓给了说要红的、要大的小朋友。在孩子们吃草莓的时候,老师说:“好孩子要...
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1.大班观察记录与分析措施2023 篇一 观察实录: 镜头一:还没来幼儿园金彩汇快3的时候我们就告知家长孩子的学号,以便家长在家里帮忙孩子认识馨冉刚来幼儿园的时候总是拿错杯子,找不到小椅子,毛巾,凡是有学号的东西她都找不到,我们问他几号的时候,她只会说嗯?我是几号?反问我们。 镜头二:吃水果吃饭的时候,老师会说,小...
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成因分析:1、宝宝没有读过幼儿园,对幼儿园的一日活动安排及在园的常规等不熟悉。2、宝宝是外地幼儿,在日常生活中的习惯不是很好。3、宝宝是中班年龄,在培养目标上和大班幼儿金彩汇快3有些差距。4、宝宝的个性比较直爽,想什么就做什么。跟踪培养目标: 通过家园联手,采用多种教育方法加以引导和教育,让宝宝...
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无 为您精心整理了幼儿园大班观察记录范本精选【三篇】,欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 观察老师:董x 观察班级:大一班(白云班) 观察对象:晨晨性别:女 观察时间:20**年4月25日 观察地点:美术区 观察实录: 在线描活动"美丽的蝴蝶"中,我让幼儿尝试用不同的线条和图形对称的装饰蝴蝶翅膀并感受蝴蝶翅膀对称...