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孩子们种下小辣椒，表达了对幼儿园的感恩之情，也表达了对幼儿园生活的深深留恋。一棵棵毕业树会留在创意梦嘟嘟幼儿园的土地上茁壮成长。这一棵棵树承载了家长、孩子们对创意梦嘟嘟幼儿园两年的感情，也承载了孩子们对未来的希望。为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义，进...
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3.通过实物辣椒让幼儿金彩汇快3自由讨论 深入了解红辣椒和青辣椒的颜色，外形特征，味道，使用方法。通过图片让幼儿更加深入了解辣椒的名称和颜色。4.游戏《找自己的家》给部分幼儿发红辣椒的卡片，给部分幼儿发青辣椒的卡片，让幼儿跟着律动跳舞，一旦停音乐，找回跟卡片颜色相应的小房子。5.结束 小百科：辣椒生育初...
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观察与调整:以变魔术的方法作为导入能很好的将幼儿金彩汇快3的注意力都集中过来,欣赏部分则是采用开放式,自由化的形式,充分体现出幼儿的主导性,让幼儿通过观察,初步感受到水果拼盘的艺术美,并让幼儿用自己的语言来表达自己对水果拼盘的感受。 价值分析:通过讨论引导幼儿探索蔬菜拼盘的基本技巧,并提出记录方式。 观察与调整:在...
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我们以主题活动为形式,将各科的教学整合设计,在活动在中考虑更多的是如何把孩子置于主体地位,尽可能的给他们更多的表现自己的机会,在活动中,更加关注好的语言行为,以一种自然肯定的态度启发、引导幼儿金彩汇快3,以赞许欣赏给予幼儿再思考的快乐,一切以幼儿的兴趣为出发点,挖掘幼儿的好奇心,这一系列的过程,都是把主体与幼儿的...
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当这些蔬菜成熟到一定程度(也就是慢慢边老直到开花结种)的时候,这些蔬菜也就有了种子。引导幼儿观看、认识这些蔬菜的种子。 (五)延伸活动: 借助孩子们吃水果间点这一日常环节,来支持孩子找种子的探索活动。 让孩子在熟悉的生活活动中逐渐积累相关经验。 幼儿园大班教案《找种子》 篇2 设计意图 3-4 岁的幼儿...
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让幼儿通过过各种感观认识几种常见的蔬菜,并能用汉语准确的表达出来。 活动难点: 1.幼儿能用简单的句式表达自己认识的蔬菜:"这是…,那是…"。 2.幼儿能用准确地汉语发音来表述自己认识的蔬菜名称。 活动准备 活动准备: 1.课件,常见的蔬菜图片。 2.蔬菜实物。 3.蔬菜小图卡若干张。 教法:观察指导法,操作...
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设计意图: 在主题《香香的蔬菜》中,小朋友对于蔬菜已经有了一定的了解,孩子就是爱写写画画,他们在创作时提高了自己的动手能力,表达了自己天真的想法,所以作为教师我们要提供给孩子充分的表现空间。我们班的孩子平时进行的美术活动有撕纸、黏贴画、蜡笔画、彩笔画等。为了进一步丰富幼儿的艺术活动,学习多种艺术表现手...
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大自然是丰富多彩的，而幼儿园的种植园地只是取用了其中微小的一部分———班级的自然角还有幼儿园里开垦的两片种植园地。虽然地方有限，但是我们种植的内容确实无所不有，品种繁多，玉米、黄瓜、西红柿、茄子、辣椒金彩汇快3等等，主要让幼儿观察、照顾它们，一起种植、一起收获，体验劳动的乐趣，培养幼儿的观察力...
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设计意图: 在主题《香香的蔬菜》中,小朋友对于蔬菜已经有了一定的了解,孩子就是爱写写画画,他们在创作时提高了自己的动手能力,表达了自己天真的想法,所以作为教师我们要提供给孩子充分的表现空间。我们班的孩子平时进行的美术活动有撕纸、黏贴画、蜡笔画、彩笔画等。为了进一步丰富幼儿的艺术活动,学习多种艺术表现手...
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幼儿大班设计活动金彩汇快3方案1 活动目标: 1、了解自己名字的意义,并知道每个人的名字都有不同的含义。 2、让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上,根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。 3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地创作。 活动准备: 1、艺术签名、范例:教师的名字设计的名字画作品。 2、人手一份黑色记号...
