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高效课堂课题研究方案3篇

1. 2014年9月——2014年12月：确定课题，撰写方案；2. 2015年3月——2016年12月：调查分析，探索优化课堂教学评价策略；3. 2016年7月——2016年12月：总结成果。六、研究课题：小学数学课堂合作学习有效性研究 通过以上方案，我们期望能切实提升教师教学能力，提高金彩汇快3学生学习效率，推动教育教学质量的全面...

高效课堂课题研究方案3篇

高效课堂课题研究方案篇一 一、本课题研究的目的意义 1、现实需要:在课堂教学中存在着教学情境的偏差、教学方式 的偏差,使课堂教学中出现了过分夸大学生主体作用而导致课堂教学失控,教学质量下降等问题,因此,教学的有效性作为现实问题就成为我们每一位教师需要研究的金彩汇快3课题。 2、改革需要:新一轮课程改革试验以来,小学数...

如何提高数学课堂教学的有效性的研究报告

(1)学习相关理论和已有研究成果,寻求进行本课题研究的核心理念;(2)对小学数学课堂教学的低效行为表现进行理性分析;(3)探究提高小学数学课堂教学的有效性的操作策略。2.研究假设提高小学数学课堂教学的有效性研究,不仅可以将国内外有关系统研究成果转化应用到提高小学数学课堂教学的有效性研究中,实现已有研究成果的转化和...

如何提高小学数学计算教学有效性的策略研究实施方案

(1)关注小学数学教学过程中有效教学策略的实践研究,提高课堂教学的有效性,能切实提高学生的创新意识和实践能力,提升学生的综合素质,以适应未来社会发展的需要。 (2)关注小学数学课堂教学有效性的实验研究,形成提高数学课堂教学有效性的实施方法和策略。 (3)通过小学数学课堂教学有效性的设计与应用策略的实验研究,了解不...

简论提高课堂教学有效性的思考与策略研究

首先阐述了课堂教学有效性的含义；其次分析了影响课堂教学有效性的因素；在此基础上，提出了提高课堂教学有效性的策略，即：建立课堂教学的学术文化、转变教师的思想观念、形成开放研讨式的课堂教学氛围和优化作业方案金彩汇快3。 论文关键词：课堂教学；有效性；策略；教学质量 课堂教学是教师与学生以课堂（包括...

如何提高数学课堂效率课题研究开题报告

过程与方法 1、 研究思路： 通过提高数学课堂教学效率的研究，着眼于培养学生学习的主动性和自主性，构建和谐、高效的数学课堂，促进教师转变数学教学的观念：通过提高课堂教学效率来增强学生数学素养，提高学生的学业水平，调动学生学习数学的积极性，探寻一条有效金彩汇快3地促进学生爱学数学、会学数学的课堂教学模式...

如何提高小学数学课堂教学有效性的研究课题第二阶段总结

一、实验方法 1．学习理论 确定目标 一开始，我们根据子课题实验要求，精心编写了实验方案，保证实验活动的有序、正常开展。通过学习《学校的挑战——创建学习共同体》，以及合作学习的相关理论，确定开展小学数学合作学习中学生分组方法、学习内容选定、学生学习方式、学生合作方式、学生积极性提高方法以及合作...

如何提高数学课堂教学的有效性研究思路

一、重视情境创设，充分调动学生有效的学习情感 创设情境教学，目的是通过生动具体的教学场景和活动境地，激发学生的学习兴趣，达到情景交融的教学效果。首先，情境创设的目的必须具体、明确。在创设情境时，教师必须先从本节课的教学内容、教学目标和学生实际来进行分析，而且要有新意和启发性，找准情境与数学...

如何提高课堂有效性教学策略研究

2．2训练分层。就是以学生学习现状为基础，实行动态分层，双向选择，即教师选择与学生选择相结合。训练题目分必做题和选做题，必做题要求学生必须人人做。这时，他们的积极性被调动起来了，其学习潜能得到了更好的开发，学习效率大大提高。3．实施有效提问教学策略，启发学生的积极思维活动 只要立足课堂，...

如何提高语文课堂教学有效性的开题情况

课题名称 : 提高小学语文课堂教学有效性策略研究 课题金彩汇快3界定: 所谓教学有效性是指通过一段时间的教学后,教师帮助学生完成了学习任务,实现了教学目标和促进了学生进步与全面发展,包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等方面。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指...