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小学文言文的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生的文言文阅读能力，让学生能够理解和欣赏文言文的语言特点、文化内涵和历史价值。2. 提高学生的文言文写作能力，让学生能够运用文言文的语言规则和表达方式，写出通顺、准确、有条理的文章。3. 培养学生的文言文翻译能力，让学生能够将现代汉语翻译成...
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1、原则:文言文翻译要求准确达意,必须遵循以“直译为主,意译为辅”的原则,词语在句子中的意思,不可以随意地更换.省略现象应该作补充,特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整,力求通顺.2、标准:信、达、雅.信:要求准确表达原文意思,不增、不漏、不歪曲.达:要求明白通顺,没有语病.雅:要求遣词造句比较...
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1、了解高考文言文翻译题的基本要求,文言文翻译指导教案。 2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。 3、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。 二、例题回顾: 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 庄宗与梁军夹河对垒。一日,郭崇韬以诸校伴食数多,主者不办,请少罢减。庄...
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2、文言文的翻译(包括所有的翻译),目标与要求都是要做到“信、达、雅”。 个人以为可以循序渐进,按“信达雅”的要求,将翻译教学金彩汇快3分成三个阶段或三个步骤。一译“以信为主”,运用尝的基础知识根据文意“逐字逐句”翻译。 可能会读起来拗口别扭,不过注意真实——“信”。再译“以达为主”,尝试在不变一译文意...
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1.初读，要求读正确流利，注意节奏。学习新课时，先听磁带示范朗读，一下子把学生带入到文言文的情境之中，激发了学生学习文言文的兴趣。然后我带领学生齐读一遍课文，明确读音，在文中把需要停顿的地方做好标记，随后让学生把课文读熟练，同时对课文的内容有了一个整体的把握。2.结合注释，小组合作...
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高考复习几种文言修辞翻译技巧.一、比喻的翻译1、明喻:仍译为明喻.例1:皆玄衣白刃高考文言文复习教案,天下知与不知,皆为尽哀.译文:到死的那一天,剽疾如猿猴.(像猿猴一样剽悍敏捷.)例2:火势猛烈,高考文言文复习船往如箭.(船像箭一样往前冲.)2、暗喻:用。swfswf翻译的金彩汇快3过程,天下知与不知,皆为尽哀.译文...
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1. 高中文言文教学目标怎么设计 教学目标是教学的出发点和落脚点,指导和制约着师生在教与学的过程中的各种活动。 所以,科学合理地设计教学目标是提高教学有效性的首要抓手。但是从目前的教学情况来看,高中文言文教学目标的设计存在着一些不足。 笔者认为文言文教学目标的设计应当返璞归真,就是回归文言文教学的本真。一...
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1. 有一句文言文,翻译后的意思是如果你的目标是一百分,也许你能做 原文是：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。这是孔子教育学生的话，这句话有很多版本，如：“法乎其上，则得其中，法乎其中，则得其下。”《孙子兵法》也云：“求其上，得其中；求...
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文言文教案 篇1 一、教学目标 知识与技能 1、 掌握文中一词多义、古今异义、通假、词类活用(名作动、形作名、意动), “其、而、之”等虚词以及判断句、被动句和宾语前置等。 2、 培养学生自渎注解,疏通浅易文言文的能力。 过程与方法 1、 自主学习探究,了解作者的观点,学习文章对比论证、引用论证等说理方...
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①感情目标: ②认识目标:1、积累常见的文言词语。 2、学会整理归纳文言文中古今异义、一词多义、同义词及通假字等文言现象。 【教学金彩汇快3时间】 ( 第一 学时) 【教学手段】 多媒体 【教学过程】 (一)感情调节 1、由中国古代的四大发明导入新课。 2、板书课题 3、释题并简介作者 (二)自学 自学内容(一)走进文...
