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《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动金彩汇快3。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。”中班幼儿有了一定的绘画基础,为了更好地激发幼儿的创造性,鼓励幼儿对太阳的认识有个性化的和与众不同的表现方式,因此我设计了本节美术活动《我给太阳穿新衣》。教学目标 1
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艺术是一种创造性的活动,是表达或传达思想、情感、经验或实践的一种方式金彩汇快3。具体来说:创造性的表达方式:艺术能够唤起观众或听众的情感、思考和共鸣,艺术家通过作品传递思想、情感、价值观和社会观察。艺术作品不仅能够触动人心,还能激发人们的想象力和创造力。追求美的体验和欣赏:艺术被视为一种追求美的...
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幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验;艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。以艺术教育为主要特色的课程主要遵循了三个原则:*...
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艺术不仅是一种创造性的活动,也是艺术家自我表达的方式,或者是对现实的模仿。从活动过程层面看,艺术是艺术家对客观世界的认知和反映,以及其情感、理想和价值观的体现。艺术还是一种精神性的实践活动,它以艺术品的形式出现,既反映了艺术家对客观世界的认知和反映,也包含了艺术家的情感、理想和价值观...
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幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验。 2.艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
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2. 艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。第三部分 教育的组织与实施一、 幼儿园教育的目标,是通过教师有目的、有计划地组织开展教育活动,引导幼儿主动参与,在活动中积累有益于身心全面...
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1.艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验。 2.艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。 已...
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《幼儿园教育指导纲要》中也提到艺术活动是一种情感和创造性活动金彩汇快3。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。其实,如果方法和观念正确,两者就不会矛盾,教师也不会再迷惑该怎样将两者结合。一、了解开展美术活动的...
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艺术活动是一种情感和创造性的活动,幼儿在艺术活动中应有愉悦感和个性化的表现。多通道参与法是音乐教育改革提出的一个重要原则,因此在对幼儿的音乐教育上我遵从这一原则,例如:在我的原创课《睡得甜甜》中,我尝试打破传统的教学模式,利用多媒体、游戏、图谱让幼儿看一看、说一说、听一听、唱一唱、...
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1. 创造性和表现性:艺术生产是一种充满创造力的活动,艺术家借助想象力、创造力和表现力,将自己的内心情感、思想和观点转化为艺术作品。2. 独特性和个性化:每位艺术家都有其独特的风格、观点和表达方式。艺术作品反映了艺术家的个性和独特性,以及他们对世界的独到视角。3. 情感和情绪:艺术作品能够...