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1、让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能,并在最后完成一幅植物画。2、培养幼儿对植物的兴趣和认识。活动准备:1、准备2—3盆不同的植物;2、植物的图片及其生长过程的视频(从种子发芽到开花结果);3、为每个孩子准备绘画工具;4、一张向日葵的拟人画。活动过程:1、激趣导入,引发思考:师:孩
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在讨论五个辣椒中哪个是画的时,我们首先需要明确一点,即这些辣椒中确实存在一个画的辣椒。这是一个常见的视觉谜题,旨在考验观察能力和注意力。通常情况下,这个问题会通过一系列的辣椒图片展示出来,其中四个辣椒是真实的,而另一个则是通过绘画形式展现的。画的辣椒往往会在细节上与真实的辣椒有所区...
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1、通过看看猜猜和印印,大胆尝试用蔬菜截面进行印画。 2、体验蔬菜印画的乐趣。活动准备: 活动目标: 1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜,水粉颜料若干,抹布。 活动过程: 一、通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了教师带领幼儿来到创意吧,眼前出现一幅"大树"教师提问:你们看,这棵树是夏天的树还是秋天的树?...
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1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识,练习黏贴、学习画圆。 2、大胆参与,体验绘画活动的乐趣。 【活动准备】 教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜(青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄)、展板。Ppt 【活动过程】 一、导入活动,激发兴趣 1、出示食堂里的老奶奶图片说:“食堂里的阿婆可喜欢我们啦,一大早...
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蔬菜图片、各种蔬菜、幼儿绘画工具、老师范例。 【活动过程】 一、欣赏与演示。 嘟嘟嘟,蔬菜卡车开来啦!新鲜的蔬菜营养好,人人吃了身体壮,今天运来什么菜?(逐一出示蔬菜,请幼儿说出名称:辣椒、黄瓜、卷心菜、茄子、洋葱、番茄、胡萝卜、玉米和蘑菇。) 妈妈说,为了使宝宝身体长得更结实,妈妈买回来许多新鲜的蔬菜。
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1、草坪、辣椒、瓜子、糖果、柠檬、伞儿、太阳的图片。2、生活长长的、方方的、圆圆的物品。【活动过程】一、图片导入,铺垫儿歌 师:有一片非常热闹的草坪,我们来看一看都有谁?(出示图片)(辣椒、瓜子、柠檬、糖果)师:那他们都是什么味道呢?(辣椒是辣辣的)师:那我们叫它辣辣的朋友,(...
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蔬菜图片、各种蔬菜、幼儿绘画工具、老师范例。 【活动过程】 一、欣赏与演示。 嘟嘟嘟,蔬菜卡车开来啦!新鲜的蔬菜营养好,人人吃了身体壮,今天运来什么菜?(逐一出示蔬菜,请幼儿说出名称:辣椒、黄瓜、卷心菜、茄子、洋葱、番茄、胡萝卜、玉米和蘑菇。) 妈妈说,为了使宝宝身体长得更结实,妈妈买回来许多新鲜的蔬菜。
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蔬菜图片、各种蔬菜、幼儿绘画工具、老师范例。 【活动过程】 一、欣赏与演示。 嘟嘟嘟,蔬菜卡车开来啦!新鲜的蔬菜营养好,人人吃了身体壮,今天运来什么菜?(逐一出示蔬菜,请幼儿说出名称:辣椒、黄瓜、卷心菜、茄子、洋葱、番茄、胡萝卜、玉米和蘑菇。) 妈妈说,为了使宝宝身体长得更结实,妈妈买回来许多新鲜的蔬菜。
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蔬菜图片若干、疏菜整株与部分的课件、蔬菜分类统计表每组一张。 教学过程金彩汇快3: 一、回忆蔬菜? 1、帮助幼儿回忆都吃过什么蔬菜? 2、是什么样子的? 二、蔬菜是怎样长出来的? 教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如:西红柿、白菜、土豆、藕请小朋友辨别一下是哪种蔬菜,并找出我们吃的部分。 教师出示蔬菜的整体余局...