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【 #教案# 导语】中华传统节日金彩汇快3是中华民族历史文化的重要组成部分，形式多样，内容丰富。三年级下册语文第九课的三首古诗都与节日有关，以下是部编版小学语文三年级下册第九课古诗三首的教案：1. 元日 - 教学目标：认字，朗读，理解生僻字词，体会节日气氛。- 教学过程：引入春节概念，学习生字词，理解古诗，朗读
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【设计意图:语文应该是在生活中学习,又服务于生活的,联系“元日”,迁移学习,让学生对中国的传统节日有一个进一步的了解。】 【板书设计】 元日 爆竹/声中//一岁除,春风/送暖//入屠苏。 千门/万户//瞳瞳日,总把/新桃//换旧符。 放爆竹 饮屠苏酒 贴桃符 部编版小学语文三年级下册第九课古诗三首教案:清明...
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理解诗中描述的传统节日情景。教学准备：课件。教学过程：一、诵读导入，重视积累。二、初读古诗，解疑释难。三、研读古诗，理解诗意。四、品读古诗，体悟情感。五、补充诗句，拓展延伸。以上是部编版三年级下册语文课件《古诗三首》的内容，希望对大家有所帮助。
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元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳日节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。【部编版二年级下册语文《传统节日》课文教案】教学目标：...
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这学期，我和王红艳老师同课异构，准备试讲的题目是部编本语文三年级下册金彩汇快3第三单元的第一课《古诗三首》中的《清明》。这是一首孩童耳熟能详的古诗，那么，这节课，我们还能传递给孩子们什么？ ...
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【 #教案# Introduction】There are many traditional Chinese festivals, such as: Spring Festival (Lunar New Year's Day, January 1st), Lantern Festival (Lunar January 15th), Qingming Festival (April 5th), Dragon Boat Festival (Lunar May 5th), Mid-Autumn Festival (Lunar August 15th)...
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【篇一】第一课时 教学要求：1. 会读、会写本课的生字。2. 指导学生能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3. 了解传统节日的知识。教学重点：1. 学会本课的生字。2. 背诵课文,了解传统节日的相关知识。教学内容：1. 会读“传、统”等14个生字。2. 指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵...
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部编版三年级语文下册第9课《古诗三首》，选编了关于中国传统节日的三首古诗。其中第一首是宋代诗人王安石在《元日》中描绘了春节热闹、欢乐和万象更新的景象。诗文如下：元日 王安石 爆 竹 声 中 一 岁 除 ，春 风 送 暖 入 屠 苏 。千 门 万 户 曈 曈 日 ，总 把 新 桃 换 旧 符 。
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部编本二年级下册《传统节日》教材图解。1. 课程导入：以《识字二 串通节日》为题，解释“传统”一词，并与“现代”对比。学生对现代节日如数家珍，例如元旦、国庆、妇女节等，国际节日如圣诞节、复活节等。这种对比激发了学生对传统节日的兴趣。2. 课文内容回顾：提问学生，在课文中圈出提到的传统节日...
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之后就是拓展延伸。主要从两个方面展开：一是课后选做题：我国少数民族的传统节日。由昨天《神州谣》“各民族，情意浓”展开找了一些图片，简单了解。二是我自己的爱好古诗。想了很多但是二年级金彩汇快3学过的很少。于是根据他们的年龄特点补充了《清明》，《元日》，《九月九日忆山东兄弟》好啦，第二课时结束！
