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中班表演区观察记录与分析【两篇】

观察记录可以作为教师与家长沟通的依据，利用观察记录的结果与家长沟通，教师的叙述不再空洞；家长也因了解孩子的发展状况，而知道怎样去帮助孩子，并与教师合作共同建构课程。【篇1】观察情况记录 区域活动时间到了，有6名小朋友选择了表演区。插完区域卡后每个小朋友开始选择自己喜欢的乐器，田田和右右选...

中班个案观察记录20篇【区域活动中幼儿规则行为的观察与分析】

分析：在入区这样相对开放的活动中，幼儿的表现是真实的。由于幼儿自身经验、认知水平、性格等的不同，他们解决问题的方法也各不相同。幼儿在这里受到的影响是真切的，获得的经验是深刻的。入区规则对幼儿有一定约束力，幼儿遵守规则行为习惯的养成是一个渐进的过程。遵守规则和违反规则有时是相伴的。入区...

幼儿园区域观察记录中班

记录：顾丽亚 观察重点：观察孩子与他人的交往场景。幼儿活动情景记录：我们班的孩子们对积木非常感兴趣。在这次区域活动中，我选择了软积木、雪花等积木供孩子们拼接。这次我让小雨也玩积木，小 平时在这方面本事比较弱，所以我安排他多动手拼搭来锻炼自我的本事。在活动中，他跟往常一样一个人开始拼搭...

中班益智区观察记录

中班益智区观察记录的观察分析：中国地图拼图其实对于中班的幼儿来说是具有一定难度的金彩汇快3，他们不识字，只能按照拼图的形状，寻找相应的位置进行拼搭游戏。再加上有几百块合在了一起，难度就更大了，有时总找到相应的拼图，这时大家都做得很好，询问别的组差不差这一块，递给别的组的幼儿，这就体现了《...

幼儿园中班区域观察记录与分析措施有哪些?

观察对象：岚岚 记录者：顾丽亚 观察重点：乐意与同伴交往 幼儿活动情景记录：岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸，我想她肯定没纸，所以没办法折，这时我走过去轻轻的问她怎样了...

幼儿中班科学区观察记录:有趣的沙漏

2. 通过观察和比较，让幼儿探究沙漏的速度与漏口大小、沙子的多少以及沙子的粗细之间的关系。3. 加强幼儿之间的合作能力。【活动准备】准备不同大小的饮料瓶、胶带、粗沙和细沙等材料，以及记录表。【活动过程】一、引导幼儿观察金彩汇快3沙漏并激发猜测。“这两个瓶子是通过胶带粘在一起的，里面装有沙子。如果我...

中班幼儿建构区观察记录

中班幼儿建构区观察记录1 建构区活动观察记录：搭积木游戏 【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则 【材料投放】1、有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮；2、数量足够五个幼儿活动金彩汇快3的量 【指导建议】1、积木虽然是孩子们自己选的，不代表他们能对积木...

幼儿园中班观察记录【五篇】

观察分析：孩子户外活动时尿裤子，有自尊心问题，害怕批评或笑话。策略及措施：1.维护孩子自尊心，让他们认识到错误，减少类似事件。2.与家长沟通，了解孩子表现，合作改正不良习惯。幼儿园中班观察记录（四）观察记录：学会礼貌待人 观察时间：2015年1月 观察对象：XY 观察目的：学会礼貌待人 观察实录：XY...

幼儿中班观察记录《不跟你玩》

幼儿中班观察记录《不跟你玩》观察时间：第三周 观察地点：活动室 观察对象：永琦、宇博等。观察目的：永琦为什么不跟宇博玩了?背景资料：开学没多久我们就学习了《白雪公主》这一课，小家伙们非常喜欢故事里的白雪公主，常常在区域活动金彩汇快3时间玩扮演游戏，对能扮演公主和王子更是着迷。这不一大早，邵永琦就...