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1.参赛对象:以班为单位，分集体类(全班同学)和个人类(每班2人)两种形式参赛。2.参赛内容:必背古诗词1--15首。3.参赛节目数量:全员诵读:每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰...
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学校诵读比赛活动方案篇1 一、指导思想: 为了提升学生的人文修养,夯实学生的文化功底,提高全校学生的诵读水平,让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。 二、诵读内容: 诵读作品以古诗词、儿童诗金彩汇快3、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。 三、参赛人员: 1—6年级全体...
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4、中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程,贵在天天诵读,持之以恒。为确保此项活动取得良好效果,政教处要组织成立“齐齐哈尔市第五十一中学校中华经典诵读领导小组”、制定工作方案,明确任务责任,切实将此项活动落到实处。 5、政教处于9月30日之前交活动总结。 朗诵比赛活动策划方案二 实施方案 中华经典诗文内...
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2、各班以班级的形式进行拉歌朗诵。 3、幼儿朗诵比赛。 4、组长宣布比赛结果：最佳表现奖3名、最佳参与若干名，颁发给予奖品。 5、结束活动：表扬鼓励幼儿，教育幼儿要多看书、多读书，从书中学到更多的本领。 八、活动规则： 1、各班在自己班内比赛的基础上选出10名优秀选手参加年级组比赛，其余...
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朗诵兴趣小组活动方案1 一、指导思想 经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。为深入实施素质教育，提高学生人文素养，创建良好的班级文化，结合我班学生实情，特制订“亲近经典...
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为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟举办“我与经典同行——古诗文诵读比赛”，现初定方案如下：一、指导思想：中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动...
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个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。2、比赛环节：个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。3、评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（5分）②背诵熟练，语调把握好。（3分）③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵金彩汇快3富有韵味和表现力。（1分）④精神...
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——“童言童语”诗歌朗诵大赛方案 为了提高我镇街幼儿金彩汇快3园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术“童言童语”诗歌朗诵大赛，具体方案如下：一、 活动宗旨：让幼儿从小拥有良好的语言...
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3、参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(20分) 4、参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。(20分) 5、参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分) 关于诗歌朗诵的策划方案2 一、指导思想: 中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是...
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制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是我精心整理的小学朗诵课程活动实施方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学朗诵课程活动实施方案1 一、指导思想 小学阶段是人生的黄金时期,是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长,名篇佳作篇目繁多,美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育...
