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仙人掌种植(幼儿园观察记录:种植仙人掌)介绍_仙人掌种植(幼儿园观察记 ...
在幼儿园的观察记录中，我们见证了孩子们对仙人掌种植金彩汇快3的探索过程。今天，小朋友们在美工区选择了种植仙人掌，展示了他们的创新思维和实践能力。一位小朋友想尝试用泥土种植，他挑选了一块硬泥土，却遇到了困难。仙人掌倒置的问题引发了思考。在老师的引导下，他意识到仙人掌需要的是软土来保持稳定。一次...
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1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。活动准备：1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。2、整理好地块3、小铲、水壶等。4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。活动过程：1、引导幼儿观察并认识常见瓜...
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幼儿园种青稞观察记录表写作方法：1、写好记录人、时间、天气、植物名字；2、记录植物生长的过程。颜色、形状、数量、对植物的照顾情况；3、对记录植物的所有生长记录进行总结及汇总。青稞观察可以满足幼儿的好奇心和渴望主动发现、主动探究的心理，获取最真实的感受。让幼儿在多彩的环境中学会观察、学会创造...
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这是一篇观察日记，要求孩子们连续观察某一物体，记录下来该物体发生的变化金彩汇快3。二、观察对象 观察种子发芽的过程，观察树叶颜色变化的过程，观察月亮变化的过程，观察家里的小猫。观察豆芽的生长过程。五天左右的时间，黄豆便可以长成豆芽，生长速度相较于其他植物快很多，再加之豆芽生长过程变化很明显，有利于...
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这处风景是一个小菜园.这个小菜园不是很大,只有两间房间大小.但是在这个不大的菜园里有许许多多的植物；最引人注目的是狗尾草,它自身平平庸庸,但它的生存与生长的能力都很强,只要有一点点的阳光、水份,就会让这个毛茸茸小生命生存.这种会吸收其他植物养分的植物,长相挺平常的,可是你如果细细观察,便...
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金彩汇快3下底下的一部分；接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去.知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜.3月13日 今天,我发现大蒜的头儿上,冒出一点点绿色.法肠瘁段诓灯搭犬但华大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水,发现的根长长了,我拿尺一量,根只长长了一点点,大约有1毫米...
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四、奶奶的礼物（激发再次探索的欲望）1.问：再过几天，蚕宝宝会有什么变化？（1）幼儿自由发言。（2）教师小结：蚕宝宝会越长越大还是会有其他变化呢？奶奶会送几条蚕宝宝给我们饲养，到时候你就知道了。2.将奶奶的礼物——蚕宝宝带回幼儿园。3.将蚕饲养在自然角，进行观察记录直至剥茧成棉。
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观察目的：观察幼儿发现树叶后的行为表现。观察实录：1. 晨练游戏时，张天佑在小朋友们玩耍后，独自走到跑道旁的绿化地，发现地面上的红树叶，并开始捡拾。在30秒内，他注意到地上还有更多树叶。纪景瑜看到张天佑手中的树叶，也在地上寻找，并从树上摘下叶子玩耍。随后，佑佑也模仿纪景瑜摘下树上的...
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学习观察记录的知识，树立初步的观察植物、照顾植物的'任务意识。准备：每组一本植物生长记录簿、种子完整生长过程的图片，记录样例、标尺签。活动与指导：1．出示植物完整生长的图片，让幼儿进一步了解植物生长的过程，激发幼儿观察自己种植物的兴趣。2．提示幼儿植物生长是漫长的过程，不象录相演的那样快，...
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4．为大蒜浇水，继续观察。四、记录 将修剪前与修剪后的大蒜记录到观察记录本中。活动延伸：观察修剪后的大蒜能否再长出蒜苗，并和没修剪的'蒜苗进行对比，有什么不同，记录发现。活动反思：科学领域的价值趋向不再是注重静态知识的传递，而是注重保持孩子们永久的好奇心和求知欲望，强调幼儿运用各种感官...
