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4、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是繁殖器官。5、植物组织培养技术又俗称植物克隆。6、动物体组织的结构层次金彩汇快3是：细胞→组织→器官→系统→动物体。7、人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。组织...
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1、通过观察多细胞植物植株的结构，能描述多细胞植物体的结构层次 2、通过观察人体消化 系统的结构模型，认识有人的消化系统组成 3、联系植物体的结构层次，讨论得出人体结构层次 重点： 描述植物体，人体的结构层次 难点： 描述人体的 结构层次[电教手段实验教具 绿色开花植株，人体消化系统的模型 教学过程...
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进一步分析观察各种植物的结构金彩汇快3与花纹。学生讨论。学生欣赏学生欣赏了解反复观察在绘画中的重要作用分析观察各种植物的结构与花纹 三、完成作业 学生仔细观察,并用铅笔起小稿,教师巡视辅导。 学生仔细观察,完成写生 第二节 一、组织教学 稳定情绪,检查用具准备情况。 稳定情绪,做好上课准备。 二、继续完成作业 结合上次...
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1.能够说出组织、器官、系统的概念，举例说明三者的区别和联系。2.知道细胞分化的概念、过程及结果。3.能够说出植物体的器官组成和结构层次。4.知道高等动物及人体的系统组成和结构层次。能力目标 1.进一步熟悉显微镜的使用，培养学生的观察能力。2.通过分析细胞分化与组织形成的关系，继续培养学生的思维能力...
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亲亲们 帮忙弄下初中生物教案啊!实在不会。急急急。。。不行给点意见...
第二节 植物体的结构层次 ▲绿色开花植物的六大器官 营养器官:根、茎、叶; 生殖器官:花、果实、种子 ▲ 植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 ▲ 课本57页最后一段 第三节 只有一个细胞的生物体 ▲单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫 ▲草履虫见课本70页图,71页2题 ▲单细胞...
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2.学生在教师的指导下能描述人体的结构层次金彩汇快3：细胞、组织、器官、系统、个体。3.学生会使用显微镜观察人体四种基本组织装片。4.学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。过程与方法 指导，交流，引导，设疑评价，鼓励 情感态度价值观 学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的...
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下面是我收集整理的茂密的花教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 茂密的花教案1 教学内容与目标: 1、通过观察、记忆、分析与交流,使学生初步了解关于花的基本造型知识以及如何在画面上描绘出茂密的花,培养学生的观察、分析、造型能力。 2、能初步表现出不同形状花的特点,用数量多、前后遮挡等方法画出茂密的花。通过...
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设计有层次的作业,让各层次学生能自主选择,使学生的个性得到发展。作业设计成阶梯形,直观的显示步步登高,层层递进,喻示生不断的向上拓展 小学二年级语文《一株紫丁香》教案金彩汇快34 教学目标: 1、会认八个生字,会写十个生字。 2、正确流利地朗读课文、背诵课文,体会师生之间的深厚感情。 3、有尊敬老师的愿望。 重点:...
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初中开学主题班会的教案1 教学目标 目标 1、通过实验观察,掌握木本植物、草本植物茎的结构及各部分的主要功能。 2、理解年轮形成的道理。 目标 通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片,进一步巩固使用显微镜的技能和在显微镜下识别体结构金彩汇快3的观察能力。 情感目标 1、通过分析“木本茎年轮的形成”,使树立生命...
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1. 小学生作文教案:怎样写植物 写植物,要注意下面几点: 1、要抓住植物整体和各部分的特征。从整体来说,可以写整株植物的大小、高矮、形状。如一位小朋友写对仙人球的整体印象是这样写的:“小的时候,它毛茸茸的,像童帽上的绒线球;现在长大了,又像一只小一刺猬了。”用“绒线球 ”和“小刺猬”,形象地说明了...
