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物理教学论： 侯恕、孟昭辉、唐恩辉、王双维、肖青、于海波金彩汇快3 科学教育： 高志华、肖青、于海波 实验教学研究： 陈莉、高志华、刘春光、肖青 这是课程与教学论三个方向的导师，其中有能同时带几个方向的导师，楼主可自己选择相关方向。
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胡炳元，男，理学硕士，出生于1949年8月，是一位在物理教育领域有着深厚造诣的学者。他在华东师范大学物理系担任教授和博士生导师，同时也是物理学科教学论硕士和博士点的负责人。在全国高等物理教育研究会中，他担任理事长的职务，引领着该领域的学术发展。胡教授在教育研究方面也贡献卓著，担任上海市纳米...
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冯世平，男，1958年12月出生于陕西省米脂县，是中国著名物理学家，现任北京师范大学物理系的教授。他于1978年3月进入北京师范大学物理系求学，1982年1月以优异的成绩获得学士学位。随后，他继续在该校攻读研究生课程，于1987年7月取得博士学位。1987年10月至1989年9月，他在美国休斯敦大学超导物理研究中心...
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侯新杰，1963年生，是一位教授、博士，同时担任硕士生导师。他毕业于华东师范大学课程与教学论专业，并在河南师范大学物理与信息工程学院担任物理教学论教研室主任，还担任“物理课程与教学论”学科学术带头人。他在物理课程与教学论方面有深入研究，并主讲多门相关课程，如物理教学论、物理教育心理学、本科生...
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金国钧教授，南京大学物理学教授，博士生导师，物理学院现代物理系主任。他在学术界担任多个重要职务，包括全国高等学校量子力学研究会副理事长，教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会委员，教育部高等学校物理基础课程教学金彩汇快3指导分委员会副主任委员，以及教育部国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。他...
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北京师范大学物理学系课程与教学论学科在国内有较大影响，在初等教育和高等教育等研究方向上做出了重要贡献。本专业创始人之一阎金铎先生长期从事物理教学和物理教育科学研究，是国内这一学科领域的奠基人之一。博士生导师赵峥教授，早年师从诺贝尔奖金获得者普利高津教授，于布鲁塞尔自由大学获博士学位。曾任...
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张纪岳，这位出生于1935年8月的学者，是中国西北大学物理系的著名教授，同时也是硕士研究生导师。他在中国物理教育领域有着深厚的积累，尤其在“国家理科基地创建名牌课程”中的量子力学项目中担任第一负责人，对量子力学、数学物理方法以及激光原理等核心课程的教学工作做出了重要贡献。在教育方面，张纪岳教授...
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物理课程与教学论金彩汇快3，刘炳升教授在理科实验教学和国际教材比较方面有着显著成果。化学课程与教学论，周志华和李广洲教授强调教学心理学，致力于理科问题解决和问题表征研究。体育课程与教学论，孙庆祝、顾渊彦、田雨普教授以体育与健康课程为基石，积极探索体育信息化、国际课程比较和全民健身等课题。研究所依托教育...
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谢利民教授，上海师范大学教育学院的杰出学者，主讲包括教学论、比较教学论、课程论、教学艺术论、教育科学研究方法论、中外教学理论流派研究、中国当代基础教育改革与发展研究、物理教育比较研究在内的多门课程。他的研究领域广泛，涉及课程与教学金彩汇快3基本理论、学科教育、科学教育、教师教育以及基础教育理论与实践等...
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“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。“课程与教学论”也是师范院校为教育学专业硕士研究生和博士生开设的一门专业课程。 目 前，华南师范大学课程与教学论专业博士生导师金彩汇快3黄甫全教授编著的“课程与...
