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1、师： 念的太好了，让我们轻轻地把画金彩汇快3拿到自己跟前对着画再来念一遍(以手的形式拿下画)2、教师与幼儿一起表演《画》的内容两遍。①表演第一遍。画(手拿画摇摇头)远看山有色(把画拿远些并人往后)近听水无声(突然把画贴在耳朵旁边，并摇头)春去花还在(把画慢慢移到一边，停一下，然后用手...
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为什么诗人说“春去花还在”（认读“还”）？平时看到的花是总在开吗？树上的鸟看到人来会怎样？为什么诗人说“人来鸟不惊”？同样一个物体或风景站在不同的角度观察，所画出来的画是不是一样呢？我们来看看最后两句诗中的反义词。（引导幼儿寻找并认读）
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二、欣赏画面、理解古诗 1、出示大范例，引导幼儿读图理解谜语：边朗读谜语面引导幼儿 看图中相应的景物。2、你们知道吗？我们读了好几遍的谜语就是古人写的诗，你们猜 一猜这首诗的名字叫什么？（引导幼儿认读“画”）4、诗人在什么位置看山，看起来怎么样？（认读“远”）5、他在什么位置上听水...
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幼儿园中班美术教案《梅花》 篇1 一、教学目的: 1、继续学习用团点的方法画出梅花的花朵,并初步学习用勾线的方法画花枝。 2、巩固幼儿的正确握笔姿势,让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用,以及常规训练。 二、教学准备: (1)幼儿作彩色画的用品; (2)不同的姿势的红梅数枝。 三、教学过程: 1、复习巩复固团点的...
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中班语言教案《春晓》1 活动目标 1、欣赏理解古诗,感受故事的意境美和语言美,学习有感情地朗诵。 2、能用自己的语言大胆地表达对春天景色的感受。 3、萌发对文学作品的兴趣。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲金彩汇快3、动动。 活动准备 1、材料准备:画有古诗中的景象的图片一幅,配...
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《小池》幼儿园中班教案1 活动目标 1、观察图片理解诗句的内容，了解古诗的意境。2、通过欣赏古诗，让幼儿体会大自然的美。3、引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。4、理解古诗内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5、理解古诗所用的比喻手法，学会有感情地朗诵古诗。活动准备古典音乐，图...
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幼儿园中班语言教案《咏鹅》1 《画鹅》教学设计 ――大班美术活动 民勤县新民幼儿园 赵洁 活动内容: 学习用简笔画的形式画鹅。 活动目标: ⒈在幼儿熟练朗诵古诗的金彩汇快3基础上了解鹅的形体特征并用简笔画的形式大胆表现鹅的不同动态。 ⒉培养幼儿对白鹅的喜爱之情。 活动重点: 用简笔画的形式大胆表现鹅的不同...
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中班古诗《咏柳》的教案范文如下：活动目标： 激发幼儿学习古诗的金彩汇快3兴趣：使幼儿能够记住诗名《咏柳》，并初步理解诗意，感受古诗所描绘的春天柳树的美景。 培养语言表达能力：引导幼儿观察图画并完整讲述，通过描述春天的景色和柳树的特点，提升幼儿的语言表达能力。 了解诗人贺知章：使幼儿了解贺知章是中国唐朝...
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1、幼儿操作:画出这首古诗中你认识的字宝宝,画出来给后面的老师读一读,你读的对不对,然后朗诵给老师听,你会得到一颗五角星。 2、总结 师:小朋友们今天学习了什么? 3、作业 把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。 板书设计: 江雪 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 江雪中班教案4 活动目标...
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幼儿园中班《鹅》教案 一、教学目标 1. 知识目标：认识《咏鹅》中的生字，会写4个字。2. 能力目标：指导学生按照诗的节拍正确、流利、有感情地朗读课文，并诵读课文，自主积累古诗。3. 情感目标：引导学生欣赏鹅的形象、颜色、姿态，感受鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的教育，激发...
