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“国学为体，西学为用”的意思是“国学为用西”。晚清洋务运动的指导思想。主张以中国伦理史研究为原创，运用西方科技技术。最早由冯桂芬提出，《劝学篇》年由张之洞系统阐述。“中学”指三班八阶，即明德、新民、和最好；儒家思想以量物、知物、诚义、修身、齐家、治国、平天下为核心，是指近代传入中...
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中学为体西学为用是张之洞提出来的金彩汇快3。这一思想主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用，是清末洋务派的指导思想。具体含义如下： 中学：指以三纲八目为核心的儒家学说。 西学：指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学。 体：指主体，主要是在核心理念、价值观和原...
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1. 冯桂芬首次提出了“中学为体，西学为用”的思想，后来由张之洞金彩汇快3在《劝学篇》中详细阐述。2. “中学”代表儒家学说，“西学”指近代传入中国的自然科学和社会科学。3. 该思想主张在维护清朝封建统治的基础上，采用西方技术来挽救统治危机。4. 冯桂芬的思想超越了单纯学习西方技术，提出了消解中西、古今...
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张之洞是晚清时期的重要政治家与学者，他提出“中学为体，西学为用”的思想，主张在保持中国传统学问核心地位的同时，吸收西方现代科技与思想文化。这一思想在当时具有深远的影响。“中学为体，西学为用”这一理念最早出现在张之洞的著作《劝学篇》中。1898年，张之洞在湖北武昌成立了自强学堂，即今武汉大学...
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中学为体，西学为用是清末洋务派的指导思想，张之洞在其著作《劝学篇》中全面论述了这一思想。中体是指以孔孟之道为核心的儒家学说，而西学是指近代西方的先进科技。这一思想主张在维护封建统治的基础上，采用西方科技和文化教育方面的具体办法来挽救统治危机。中学为体，西学为用的提出，对近代中国的政治...
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冯桂芬提出“中学为体，西学为用”，即“中体西用”，这一思想成为清末洋务派的指导原则。它主张以中国的伦理学说和经史之学为基础，将西方的科学技术应用其中。冯桂芬最初提出了这一理念，后来张之洞在金彩汇快3《劝学篇》中对其进行了系统的阐述。“中学”是指以儒家学说为核心，包括三纲八目，如明德、新民、...
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【答案】：C 对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是冯桂芬金彩汇快3，他在《校邠庐抗议》一书中说:“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”这个思想后来被进一步概括为“中学为体，西学为用”。因此，正确答案是C。选项A，农民阶级革命派提出了“均田”等思想。选项B，资产阶级改良...
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中学为体，西学为用”即“中体西用”。清末洋务派的指导思想。主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用。初由冯桂芬提出，后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述。“中学”指以三纲八目即明德、新民、止至善；格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为核心的儒家学说，“西学”指...
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19世纪末，"中学为体，西学为用"这一理念首次在《万国公报》上提出。这一主张强调以中国传统伦理和经典学问为基础，同时吸收西方科学技术的应用。该思想最初由冯桂芬提出，后来在张之洞的《劝学篇》中得到了系统的阐述。“中学”一词涵盖了儒家学说的核心内容，包括明德、新民、止至善；格物、致知、诚意、...
