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一、欣赏梅花 出示梅花图片，让幼儿说说梅花的颜色和生长特点。二、学古诗：1、教师师范朗诵古诗，幼儿倾听。2、教师解释诗意，引导幼儿理解古诗内容。3、引导幼儿朗诵《梅花》，欣赏配乐古诗。4、指导幼儿背诵古诗，注意读出诗句的`节奏。三、画梅花 指导幼儿用手指着色点画梅花。四、活动结束。教案二：古诗《梅花
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幼儿园大班语言《咏柳》的教案1 教学目的: 1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。 2、正确、流利地朗读古诗金彩汇快3,背诵古诗。 3、结合图画了解古诗的大致意思,领略春天自然景物的美,培养学生的观察能力和审美情趣。 教学重点: 1、会认“咏、柳、碧、垂、似、剪”六个字。 2、正确、流利地朗读古诗,背诵...
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一、复习导入 开火车读词语；朗诵古诗。二、品味朗读 指名读；师生、生生合作朗读；配乐朗读。三、学习古诗 观察柳树图片，说形态；找出整体描写句；讨论“丝”“绦”；说第一句意思，理解比喻；画出疑问句；理解第二句意思，想象原因；整体感知，想象景象；配乐朗读，想象景象；为诗配画，解释原因。四...
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学习古诗《绝句》时，我请两位会念的幼儿金彩汇快3当小老师，孩子们都学得特别认真，始终关注两位"小老师"，没几遍孩子们都会背了。学会后，孩子们都争先恐后的要当"小老师"，我满足了小朋友的愿望。对于孩子来说，老师在他们心目中是多么神圣与伟大，而在实践中他们又有了切身的体会。此后，孩子们学诗的兴...
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(2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵) (3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图:这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。 (4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。 三、结束部分 1、总结:小朋友们今天学习了什么? 2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。 幼儿古诗教案设计方...
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幼儿园古诗《清明》教案 篇1 一、设计金彩汇快3意图 一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后,都有一个相应的阐释与表达系统,深入细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系,也是构建人与社会和谐关系的基础。独具...
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幼儿园古诗《清明》教案 一、设计意图 清明节是中华民族传统的重要节日之一。通过学习古诗《清明》，让幼儿了解清明节的来历和习俗，感受古诗的语言美和意境美，同时培养幼儿对古诗的兴趣。二、活动目标 1. 帮助幼儿初步理解古诗的内容，并能够想象诗中描绘的景象。2. 激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，并初步...
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1. 教师讲解：春天到来，万物复苏，清明节是踏春扫墓的日子。有一位名叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗。2. 播放VCD，让幼儿观看。3. 教师介绍图中的老人是行人，小孩是牧童，描述图中的情节，并说明这首古诗所描绘的场景。（三）教师朗诵，帮助幼儿理解 1. 教师带有情感、节奏地朗诵诗歌，...
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5、幼儿完整念古诗。 教师:我们一起来大声的学念这首古诗吧。 (教师带领幼儿念1-2遍,再幼儿单独念) 三、活动结束。 教师:我们学会了念古诗,小朋友们回到家里念给爸爸妈妈听好吗? 大班幼儿古诗教案设计方案(精选篇2) 教学目标: 1、初步学会朗诵古诗金彩汇快3,理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学...
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幼儿园古诗活动教案1 设计意图: 清明节是我国的传统节日,在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动,让幼儿在活动中了解传统节日的由来。 活动目标: 1.通过欣赏古诗、观察图片,初步了解古诗大意。 2.能正确熟读古诗。 3.了解清明节的风俗习惯,感受清明节人们扫墓的心情。 活动准备: 1.古诗教学金彩汇快3的自制PPT。 2....
